3.請說明Moos等人提出的Crisis Theory，並根據此一理論的架構，說明當中風患者被告知其腦傷將會長期影響其動作，並需要長期復健，患者在面對其問題的因應影響相關因素及歷程有那些？那些部分是臨床心理師可以介入協助個案的方向？如何介入？(20分)

貳、公文(20分)題目：邇來社會知名人士相繼使用毒品紓壓，而毒品之使用及買賣遍及各年齡層，不僅戕害個人身心健康，更易滋生事端，妨害社會善良習俗。試以內政部警政署名義通函所屬各警察機關，為預防社會犯罪事件，維護善良習俗，請加強掃蕩取締毒品。提示：本公文請以三段式書寫

參、作文(60分)題目：請先閱讀下述短文的對話，仔細看清題目之敘述後再提筆寫作。建築學老師拿起一塊磚問：「這是什麼？」學生答：「一塊磚。」老師說：「是的，這是一塊平凡的磚。但是，縱然是一塊平凡的磚，它也想超越自己有所成就，成為永恆的建築藝術。」上文中的建築學老師以一塊磚為喻，來啓示學生應該器重自己，自我期許要高。而在日常生活中，週遭的一花一草一木，任何一件小事都可能蘊藏著大道理，端賴你能否觀察體悟！請以〈生活中的一則啓示〉為題，作文一篇。注意：1.文長約 800 字至 1200 字。2.本題作文不得借用本則「一塊磚」的啓示發揮，違者以零分計。

(1) 已知油酸的分子式為 C17H33COOH，試計算其分子量，和分子中各元素(即碳、氫、氧)的重量百分率。(4 分)

(2) 已知亞油酸的分子式為 C17H31COOH，試計算其分子量，和分子中各元素的重量百分率。(4 分)

(3) 已知棕櫚酸的分子式為 C15H31COOH，試計算其分子量，和分子中各元素的重量百分率。(4 分)

(4) 已知一個含有油酸、亞油酸和棕櫚酸的混合物，其中所含各元素的重量百分率為 C:76.7%, H:11.8%, O:11.5%，試計算求出此混合物中所含油酸、亞油酸和棕櫚酸的重量百分比例。(3 分)

(1) 試求出此水溶液的 pH 值。若用廣用試紙來測試，則會呈現什麼顏色？(3 分)

 (2) 在上述溶液中，加入 10 mL 的 0.1 M NaOH(aq)後，其 pH 值為何？此時用廣用試紙來測試，會呈現什麼顏色？(3 分)

(3) 在(1)的溶液中，用 0.1 M NaOH(aq)來滴定，則達到滴定終點時，需要滴入多少 mL 的氫氧化鈉溶液？達到滴定終點的溶液之 pH 值為何？此時用廣用試紙來測試，會呈現什麼顏色？(4 分)

3. 已知下列反應的反應熱如下： \( \text{B}_2\text{O}_{3\text{(s)}} + 3\text{H}_2\text{O}_{\text{(g)}} \rightarrow 3\text{O}_{2\text{(g)}} + \text{B}_2\text{H}_{6\text{(g)}} \) , \( \Delta \text{H} = 2035 \text{ kJ/mol} \) H2O(l) → H2O(g), ΔH = 44 kJ/mol \( \mathrm{H}_{2(\mathrm{~g})}+(1/2) \mathrm{O}_{2(\mathrm{~g})} \rightarrow \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}_{(\mathrm{l})}, \Delta \mathrm{H}=-286 \mathrm{~kJ} / \mathrm{mol} \) \( 2\text{B}_{\text{(s)}} + 3\text{H}_{2\text{(g)}} \rightarrow \text{B}_2\text{H}_{6\text{(g)}} \) , \(\Delta \text{H} = 36 \text{ kJ/mol}\) 則\( 2\text{B}_{\text{(s)}} + \frac{3}{2}\text{O}_{2\text{(g)}} \rightarrow \text{B}_2\text{O}_{3\text{(s)}} \)的反應熱為多少 kJ/mol？ (5 分)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803

114年 - 114 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#129127

113年 - 113 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#121745

112年 - 112 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#115868

111年 - 111-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#109843

110年 - 110-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#100658

109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#89486

109年 - 109-1 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#82989

108年 - 108-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#78317

108年 - 108-1 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#74494