3. 在社會課中,陳老師想運用角色扮演法進行教學,合宜的作法有哪些?請寫 出三種。
申論題作答 (共 3 筆)
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hujty
申論題作答 #73194
85 分
85
總分
7分10秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
小組分組 規劃劇本 表演呈現
正文
1小組分組:可以將學生分為五到六人一組,在後續的角色扮演中每個人才可以有足...
我要認真讀書
申論題作答 #72225
92 分
92
總分
1分12秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
1.說明情境分配的角色 2.營造安全學習的環境 3.反思
正文
1.說明情境並分配角色: 教師應先說明活動目的、情境背景及各角色任務,讓學...
劉家妤
申論題作答 #37487
77 分
77
總分
11分32秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
1.情境真實 2.角色選擇 3.價值觀澄清、建立
正文
1.情境真實 情境選擇與學生生活經驗符合度高的,較能引發學習動機 2.角色選擇...
詳解 (共 10 筆)
阿摩
詳解 #4682284
角色扮演法強調教學中模擬生活、社會、...
(共 240 字,隱藏中)
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mynameee
詳解 #4736992
角色扮演教學法是一種透過故事或問題的教學...
(共 266 字,隱藏中)
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jack hannn
詳解 #4682812
1.合作學習-兩兩一組,或者安排小組進行...
(共 53 字,隱藏中)
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Jade Liau
詳解 #4766689
1.教師宜選用學生熟悉的故事,讓學生較融...
(共 81 字,隱藏中)
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alice.chen0910
詳解 #4690390
1.情境是與生活相關的 學生才能藉由角色...
(共 138 字,隱藏中)
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邱星
詳解 #4862970
陳老師運用角色扮演法進行教學時,合宜的作法如下:
一、充分了解角色:演出前應讓學生對角色的背景、處境和立場有充分的了解,避免角色扮演過於膚淺,甚至表現出對角色的刻板印象。
二、自發性的演出:角色扮演法的目的是讓學生站在角色的角度思考和感受,所以應自發性地演出,而非照著撰寫的劇本表演。
三、演出後進行討論:演出後引導學生進行討論,幫助學生探討問題情境的不同觀點、解決方式和結果。
WDSTC
詳解 #4768841
角色扮演法通常適合情意方面的學習,以下根...
(共 168 字,隱藏中)
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wenchi20162016
詳解 #4735257
陳老師想運用角色
(共 10 字,隱藏中)
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momo
詳解 #4766749
角色扮演三種方法
通常希望更增進同理心和對角色的真實運作有更實務的感受
1. 預演型-搭配課程目標,情境式感受,用相關故事戲劇的角色融入
2. 即興型-生活情境個案,用不同立場的角色立場扮演,學生感受更大
3. 布偶型-教育意義腳本的主題,由學生搭配腳本演出其角色代表
陸冠衡
詳解 #4856866
一、設計多元角色,讓學生可以體驗有別於自...
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