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閱讀下文後,回答 4-5 題。
樂樂幼兒園的課程設計理念為:提供多元均衡的學習經驗、尊重個別幼兒的自主性。這兩個月以來,老師觀察到班上有些幼兒每天都固定到美勞區用色紙創作。

4.依據觀察結果,老師想確認是否需調整課程與教學,以符合幼兒園的課程設計理念。試從幼兒行為的原因、課程規劃及幼兒學習情形三個面向,分別說明老師可分析哪些資料,以進行評估。(10 分)

申論題作答 (共 45 筆)

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W
W
申論題作答 #87200
52 分
52 總分
題意符合度
52分
論證結構
48分
語言表達
58分
3分33秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
1.幼兒行為原因:藉由幼兒訪談或觀察紀錄, 2.課程規劃:檢視各學習區材料豐...
1.幼兒行為原因:藉由幼兒訪談或觀察紀錄,分析幼兒為何都固定到美勞區且使用...
解鎖 143 字
昭淳張
昭淳張
申論題作答 #85762
71 分
71 總分
題意符合度
75分
論證結構
70分
語言表達
65分
15分3秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
(1)幼兒行為原因 A.觀察記錄:詳細記錄幼兒到各區頻率、使用的素材、動機,...
解鎖 233 字 1 人已解鎖
Bella 張
Bella 張
申論題作答 #85678
73 分
73 總分
題意符合度
72分
論證結構
68分
語言表達
80分
9分3秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)幼兒行為原因 A.觀察記錄:平時對幼兒在美勞區操作時喜歡哪些素材、學習...
解鎖 221 字
地瓜
地瓜
申論題作答 #85229
74 分
74 總分
題意符合度
78分
論證結構
68分
語言表達
78分
35分49秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
1.幼兒行為的原因:蒐集觀察紀錄、家長回饋等 2.課程規劃:檢視課程計畫、學...
一、幼兒行為的原因:老師可蒐集與分析幼兒的觀察紀錄、學習故事、訪談紀錄及...
解鎖 241 字 1 人已解鎖
楊清如
楊清如
申論題作答 #81924
42 分
42 總分
題意符合度
35分
論證結構
40分
語言表達
62分
12分44秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
幼兒行為的原因:觀察幼兒到美勞區是因為想與好朋友一同操作嗎或是對於摺紙有...
解鎖 138 字
撞了南牆也不回頭
撞了南牆也不回頭
申論題作答 #81042
62 分
62 總分
題意符合度
62分
論證結構
58分
語言表達
72分
55分56秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
課程設計理念為:提供多元均衡的學習經驗、尊重個別幼兒的自主性。 幼兒行為...
一、幼兒行為的原因:幼兒會每天固定到美勞區用色紙,可能是幼兒本身的興趣,...
解鎖 217 字
mm
mm
申論題作答 #80649
65 分
65 總分
題意符合度
68分
論證結構
58分
語言表達
72分
3分35秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
就行為原因的面向,老師可觀察孩子是為什麼選擇此需學習,是因為特別喜歡色紙...
解鎖 164 字
佳琪
佳琪
申論題作答 #80385
54 分
54 總分
題意符合度
52分
論證結構
48分
語言表達
70分
9分41秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
1.行為的原因:幼兒的興趣與能力,評估是否能將吸引幼兒的元素放入其他區。 2...
解鎖 98 字
7
7
申論題作答 #78436
49 分
49 總分
題意符合度
50分
論證結構
42分
語言表達
60分
3分53秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
幼兒行為的原因:可以從選區時詢問幼兒是否要換別的區試試看,如果不要的話,...
解鎖 131 字
巧
申論題作答 #78335
62 分
62 總分
題意符合度
60分
論證結構
55分
語言表達
75分
3分27秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(1)「幼兒行為的原因」:部份幼兒每日都固定會至美勞區用色紙創作,可能因...
解鎖 160 字

詳解 (共 7 筆)

回頭是岸
回頭是岸
詳解 #6298453
2025/01/31
從三個面向分析課程與教學調整的必要性(...
(共 540 字,隱藏中)
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回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
詳解 #6138200
2024/06/20
幼兒行為的原因 老師需要了解幼兒每天都...
(共 714 字,隱藏中)
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Samoyed
Samoyed
詳解 #6135539
2024/06/18
老師可以從以下三個面向分析資料,以進行...
(共 536 字,隱藏中)
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Mina
Mina
詳解 #6297809
2025/01/29
解答一 老師能從以下三個面向分析資料,...
(共 549 字,隱藏中)
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蝦皮【教甄必勝】考古題
蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #6193374
2024/08/16
(一)  幼兒行為的原因 1.    ...
(共 375 字,隱藏中)
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nunu
nunu
詳解 #6454013
2025/06/02

 

一、幼兒行為的原因

老師可蒐集幼兒訪談或觀察紀錄,了解他們為何每天選擇美勞區(例如:習慣、安全感、興趣或對其他區域不熟悉),分析其內在動機與選擇模式。

二、課程規劃

檢視目前各學習區的內容與吸引力,包括活動材料的多樣性、區域空間安排、是否鼓勵探索與挑戰,以評估課程是否真正提供多元均衡的學習機會。

三、幼兒學習情形

分析幼兒在美勞區的學習深度與發展狀況(如創作能力是否提升、是否嘗試新技巧),同時觀察其在其他學習領域的參與情形,以評估是否達到全面發展。

Ding
Ding
詳解 #7361087
2026/05/03
一,以下利用三個面向說明老師可分析的資料,以進行評估:

1.幼兒行為原因:

(1)幼兒對美勞較有興趣
(2)色紙區的素材較其他區域更加豐富。
(3)在完成色紙作品時,老師給予較多的正向回饋。
課程規劃:
(1)在其他學習區是否提供多元且足夠的教具進行操作
(2)在主題活動中,是否常選用色紙來進行活動。

幼兒學習情形
(1)觀察幼兒是否了解其他素材及教具使用的方式


私人筆記 (共 1 筆)

youkojp
youkojp
私人筆記 #6869723
2025/04/14
(1).幼兒行為原因分析面向: 瞭解幼...
(共 156 字,隱藏中)
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