4. 兒童發展以及幼兒教育相關的學理相當重要，請試從你所熟悉或目前從事的工作領域的角度，具體舉例說明兒發理論或幼教理念對你的啟發或應用的價值。

二、被告甲因涉嫌在酒裡放入迷姦藥丸對被害人為強制性交，經檢察官合法偵查後，以 甲（已被合法逮捕）有逃亡之虞聲請羈押，經法官訊問後，認為甲犯罪嫌疑重大且 有羈押之理由及必要，遂裁定羈押。不久檢察官提起公訴，第一審法院經合法審理 後諭知有罪，甲不服第一審判決依法上訴，案件繫屬第二審法院後，因羈押期間將 屆，受命法官乙因故未能於延長羈押庭到庭，委請非合議庭同事丙法官代開延長羈 押庭，丙法官訊問後，認為甲無檢察官前述逃亡之虞，而是有湮滅證據之虞遂裁定 羈押，嗣後乙法官再找另二位合議庭法官（亦即審判長及陪席法官），三人共同簽 名製作延押裁定書。甲之辯護人認為該裁定延押不合法，提出抗告。請詳附理由說 明辯護人之抗告是否有理由？（25 分）

一、霸凌問題存在於校園之中久矣！然而，似乎於今為烈。請問應如何從學童、 父母、學校及社會等方面處理校園霸凌的問題。（25%）

二、師生關係的核心在「教育愛」（Educational Love）的觀念，請從斯普朗格（Eduard Spranger）的觀點說明「教育愛」的由來、層級和特性。（25%）

三、試申「To treat equals equally, to treat unequals unequally」之意，並說明其在教 育上的涵義。（25%）

四、有鑒於教師課堂集體性的教學往往無法適合個別學生的學習需求，因此國外 最近興起差異性教學（differentiated instruction）的做法。請說明差異性教學 的意義與具體內涵？差異性教學的理論基礎？差異性教學的教學內容策 略、教學活動的實施、教學的評量、教學的環境設計。（25%）

貳、問答題(共 40 分，每題 10 分，請在試卷上按題號順序作答）1. 何謂「工作分析」（task analysis）法？請說明工作分析法在適應體育教學時如何使 用？

2. 請問英國葛特曼 (Ludwig Guttmann) 醫生對身心障礙運動推展之貢獻？

3. 請問帕拉林匹克運動會 (Paralympic Games)參加的對象為何？上一次的夏季帕拉林 匹克運動會是哪一年舉辦？在哪一城市舉行？

4. 何謂適應體育？它與一般體育教學的差別為何？

⑴建築計劃：（30 分）  本基地為某公益基金會所有。為提供鄰近地區學生及年輕家庭居住需求，計劃興 建一合宜住商建築，並以較市場為低的租金分租。原則如下：  1.營造無障礙及綠色生態的建築環境。  2.基金會受政府委託，同時負責西側文學紀念館之營運。紀念館的戶外空間可以 與本基地整體規劃，並對外開放。  3.本建築以提供出租單元為主，居住單元類型如下： 單身套房（1～2 人），室內實際面積 25 m2 ～30 m2 。 家庭 2 房（3～4 人），室內實際面積 60 m2 ～70 m2 。 以上兩種住宅單元數量各半。  4.地面層以商店出租。商店的類型自行擬定，並檢討與住宅空間的使用關係。  5.建築總面積不可超過法定容積（及依法規規定免計之相關面積）。為了環境品 質，容積亦可不全數使用，但以不少於法定容積之 80%為原則。  6.建築總樓地板面積除淨空間（室內空間）需求外，應合理判斷粗面積（公共空 間）的比例及數量。 7.基地內提供機車 20 輛，汽車 10 輛的停車需求。 根據以上題旨、基地描述、及計劃原則，請撰寫建築計劃書。內容包括目標願景、 基地分析、設計策略、空間概要（面積及屬性說明）、及營運管理。文字不超過 1,500 字，並可輔以圖像表達。

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