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教甄◆廣告設計科
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112年 - 112 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:廣告設計科#114518
> 申論題
題組內容
一、名詞釋義
4. 色彩意象
詳解 (共 2 筆)
nomi
詳解 #5833024
2023/06/02
色彩意象(英語:Color Image)...
(共 286 字,隱藏中)
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一起撐住一起上榜
詳解 #7077324
2025/11/12
色彩意象(Color Imagery ...
(共 415 字,隱藏中)
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5. 旋轉混合
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二、簡答題 1、何謂 UD 設計、UI 設計、UX 設計?就其定義與內涵,比較三者異同。
#489197
2、請說明「符號」如何傳達訊息?以及理解符號的三種層次如何運作?
#489198
3、在設計領域常常會遇到抄襲的行為,請敘述「二次創作的類型」與「智慧財產權」之概念。
#489199
三、 教案設計 造型之基本概念與教案設計試說明「靜態造型」與「動態造型」,並設計相關課程與實作作業,請以教案形式詳述。
#489200
四、作圖題 圖 1 為一以繪製三視圖之物體,請使用製圖工具依尺寸畫出等角立體圖及 A-A’全剖視圖。(每格 5 ㎜)
#489201
(1) 本傳統大隊接力活動根據布朗芬布倫(U. Bronfenbrenner)的生態系統理論,請說明屬於哪一個系統的運作?
#489202
(2) 老師規劃的練習大隊接力課程活動,請提出二個實務教學的問題,並針對問題各提出一項建議,使學習效果更佳。
#489203
(4) 幼兒練習大隊接力活動歷程,其所取得知識,皮亞傑(piaget)稱之為基模 (scheme),知識發展歷程,試從「行動基模組型」:知覺的情境活動有 利或期待的結果,舉出兩個「行動基模組型」。
#489204
三、問答及申論題 1. 我國《幼兒園教保活動課程大綱》倡導教保課程統整不分科的學習方式, 而學習區或主題教學是貼近統整學習的一種方式,也是臺灣目前幼兒教育的趨勢。學習區的運作,能引導幼兒主動學習,幫助幼兒激發興趣,請以 『基本區』為例,並進行『區中區』的安排,說明其運作方式與注意事項。
#489205
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