40.當前探討課程內容的取向已經有些改變，我們要問的已經不是「什麼知識最有價值」，而是「誰的知識最有價值」。這句話的含義是什麼？

申論題作答 (共 1 筆)

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Cynthia
Cynthia
申論題作答 #72081
36 分
36 總分
題意符合度
35分
論證結構
30分
語言表達
45分
4分17秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
正文
過去我們重視學科知識的精熟學習，但是近年來素養導向教學漸漸受重視，那「什...
解鎖 134 字

詳解 (共 10 筆)

ivsmilecc824
ivsmilecc824
詳解 #1698089
2015/03/04
(1)什麼知識最有價值: 由Spencer提出，找出有價值的知識，替未來生活做準備。
(2)誰的知識最有價值:由批判理論學者提出，聚焦於課程課程之種族、街及、性別偏見級意識形態的研究。
 
Apple(1990)所言:「科目中心課程之所以支配多數學校教育，統整課程之所以侷限於極少數學校，其主要原因之一在於學校教育的成果是極力生產具有高身分地位的知識。」
junpinxie
junpinxie
詳解 #1740390
2016/03/01
「什麼知識最有價值」此句話針對的是知識類型，而「誰的知識最有價值」則是針對知識背後的提倡者，涉及知識的權力來源，是誰決定了這些知識，亦可以反映課程知識學者的權力關係。
Victoria Hsu
Victoria Hsu
詳解 #3183473
2019/01/29
「什麼知識最有價值」由英國Spencer...
(共 819 字，隱藏中）
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林宇（已上岸）
林宇（已上岸）
詳解 #1697333
2015/02/25
誰的知識最有價值這句話有下:(1)課程專家學者開始專注到課程意識形態的批判和研究。(2)課程專家學者發現到，課程已充滿了上層階級和文化霸權，因此加以批判，還給課程價值中立的空間。(94課）
YT:)
YT:)
詳解 #1724760
2015/12/07
尊重多元的知識價值，只要有適當且充分的理由，那知識就有它的價值。
加油
加油
詳解 #1706953
2015/06/20
在知識爆炸的時代，取得知識很容易，所以誰的知是最有價值這句話應該是讓我們注重如何選擇，會選擇對自己有用的才能算是知識，不然都只能算是一則又一則的訊息而已
劉政廷
劉政廷
詳解 #1692557
2014/11/05
知識論 探討誰的知識最有價值 就必須觀察誰在掌握決定我們該學什摩知識
小蜂
小蜂
詳解 #3385324
2019/05/30
知識是死的，教學是活的
Sabrina Wan
Sabrina Wan
詳解 #1808295
2016/12/12
創意值得大家重視
郭嬤嬤
郭嬤嬤
詳解 #1699162
2015/03/10
自學

私人筆記 (共 1 筆)

黃思婷
黃思婷
私人筆記 #4160906
2022/05/22
實證主義斯賓賽提出科學為最有價值的知識，...
(共 250 字，隱藏中）
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