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98年 - 臺北市立三民國民中學98學年度教師甄選 公民科#23401
> 申論題
42.臺北市教育局吳清山局長提出「臺北101 教育111 打造臺北優質新教育」之教育願景,其中「教育111」的意涵為:_____ 、_____ 、 _____ 。
相關申論題
二、填充題 1格2分 共20分 41.教育部積極推動「臺灣有品運動」。希望藉由這項運動達到達到 ____、_____ 、 _____ 及______ 的現代公民社會。
#27758
43.臺北市在2009年及2010年分別辦理了哪兩項重要國際賽事或活動? 2009年:_____ 2010年: _____
#27760
44.臺北市教育局決定從2010年5月試辦免試升高中職的「_____ 」,希望落實「國中均質、適性教育」理念與多元入學精神,讓小型、偏遠學校的孩子有機會進入心目中理想的高中職。
#27761
45.臺北市教育局將2009年規劃為 _____ 年,研擬「弱勢學生照護及關懷方案」,全面關照每個孩子的學習及成長。
#27762
(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。
#573571
(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何?
#573570
(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病,提出相關論據。
#573569
(1) 說明《經濟學人》所稱臺灣病的核心內涵,包括其診斷的主要症狀及其相互關聯。
#573568
(申論題) 1. 誠生於英國的內閣制,不僅是歷史的產物,也是隨著時間變遷的「有機體」。請從《2011年議會固定任期法》(Fixed-term Parliaments Act 2011)到《2022年解散與召集國會法》(Dissolution and Calling of Parliament Act 2022),說明此二法對於英國內閣制的重要影響,與2022年的立法改革結果呼應了內閣制的何種重要原則?
#573567
(簡答題) 2. 國家賠償、損失補償、社會補償的意涵與差異。
#573566
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