阿摩線上測驗
題組內容
閱讀下文後，回答 4-5 題。
中大混齡的企鵝班在社區踏查後，幾位幼兒一起在積木區搭建了一間宮廟。
小偉拿起兩塊積木，邊敲邊說：「咚咚隆咚鏘！咚咚隆咚鏘！」
花花：「我不懂，你在幹嘛？」
小偉：「要迎神啊！等一下還會放鞭炮哦！」
花花：「放鞭炮會很大聲！」
小瑞：「那我當放鞭炮的人！」
花花：「我要當拜拜的人！」
小偉：「我是乩童要過火了哦！」
小瑞：「咚咚隆咚鏘！」
小偉拿起角落的紙箱後，請小瑞一起抬，並說：「神轎來囉！神轎來囉！不要靠近！」
5.根據情境中花花與小瑞現有的遊戲表現，李老師未來可以運用哪些策略發展他們在「行動」面向的假裝遊戲？試寫出一項策略(2 分)，並說明理由(2 分)。
申論題作答 (共 22 筆)
依時間顯示最近 10 筆，還有 12 則可到正式頁面查看。
なきぬ
申論題作答 #73239
72 分
72
總分
19秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
花花與小瑞看見小偉的行為後，紛紛因應情境扮演相關角色，李老師可利用相關資...
呱呱(●°u°●)
申論題作答 #69913
80 分
80
總分
13秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
正文
（1）策略：提供更多低結構性素材並以內在參與的方式和幼兒一起遊戲（2）理由...
happynewlife1224
申論題作答 #69363
82 分
82
總分
12分57秒 總時間
5 人解鎖
2026.06
作答大綱
用繪本情境策略
正文
情境中花花與小瑞的遊戲表現，可了解兩位幼兒在遊戲中並無行動上的表現，而是...
yun110
申論題作答 #65785
53 分
53
總分
9分31秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
（1）可以利用引導的方式詢問小花和小瑞還有用什麼方式呈現廟會的熱鬧。 （2...
Mudys
申論題作答 #64997
80 分
80
總分
8分49秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
作答大綱
2
正文
花花和小瑞在互動的過程中，行動面向的能力較弱，可以使用鷹架策略，讓行動面...
chichi
申論題作答 #61960
74 分
74
總分
4分20秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
1、老師可以提供關於宮廟主題的繪本或實際走訪讓幼兒認識宮廟文化和相關元素...
正文
老師可以提供關於宮廟主題的繪本或實際走訪讓幼兒認識宮廟文化和相關元素，再...
h0903020609
申論題作答 #61493
68 分
68
總分
10分35秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
策略：情境佈置，運用幼兒在積木區搭建的宮廟，將它保留，並加入一些關於宮廟...
Iris
申論題作答 #60332
43 分
43
總分
4分34秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
可以運用鷹架策略發展他們在行動面向的假裝遊戲，因為鷹架策略在提高行動面向...
Mila
申論題作答 #57856
74 分
74
總分
31秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
花花跟小瑞現有的表現，有情境不持久的問題，在「行動」方面較小偉不成熟，老...
呱呱(●°u°●)
申論題作答 #57483
80 分
80
總分
3分3秒 總時間
4 人解鎖
2026.05
正文
（1）策略：透過宮廟影片分享和提供真實的扮演服裝，拓展幼兒原有經驗。 （2...
詳解 (共 5 筆)
歌渣
詳解 #6001826
花花跟小瑞，在此次扮演中，主要扮演著跟隨小偉的角色，若要在行動面拓展，可以透過 :
繪本與廟會影片來擴展花花跟小瑞對於宮廟扮演主題的經驗，透過影片跟繪本的介紹，讓花花跟小瑞更理解宮廟有哪些元素、角色，並各自的角色會有哪些動作，並進而可以將理解的，展演在學習區的扮演活動中。
蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #5890033
策略：提供道具和裝扮角色 理由：通過提供...
(共 248 字，隱藏中）
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寶寶
詳解 #6085412
針對所遇特殊事件與幼兒做討論，增加幼兒生...
(共 180 字，隱藏中）
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回頭是岸
詳解 #6299628
策略： 李老師可以提供相關的道具與空間...
(共 174 字，隱藏中）
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郁
詳解 #6384196
李老師未來可以在課堂上介紹廟會活動相關的人事物，播放影片照片或邀請廟宇人員來表演等，借此增加幼兒對這類主題的生活經驗及先備知識，並且在學習區裡提供更多相關的扮演道具，讓幼兒能夠有更豐富的扮演素材來進行扮演。
