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教甄◆教育專業科目
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115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309
> 申論題
50. 若某研究者想利用學生的「入學考試成績」來預測其「畢業總平均成績」,並建立起這兩者間的線性關係。請問:他應該使用何種統計方法為宜?
(A) 因素分析 (B) 迴歸分析 (C) 群集分析 (D) 偏相關分析


【共 5 頁,第 5 頁】
相關申論題
第一題:【公文(函)】 今年農曆春節期間,全臺血庫存量一度拉警報,為及時支援醫療用血需求,臺灣銀行(簡稱「臺銀」)於 3 月 6 日舉辦 115 年度首場捐血活動,由台北捐血中心調度「電動捐血車」進駐臺銀總行大門口號召民眾捐血,有效降低碳排放與噪音,讓公益行動兼具環保意識。此外,臺銀政風處於現場設置廉政宣導攤位,以寓教於樂的互動方式傳遞臺銀誠信經營的企業文化,深化社會大眾對廉能價值的理解與認同。未來,臺銀將於 6 月 5 日起循此模式,陸續在新竹、臺南、高雄等地舉辦捐血活動,透過「捐血助人 × 低碳永續」的具體實踐,展現臺銀公益責任的堅定承諾。 請參考以上資料,代臺灣銀行總行業務承辦人李喜樂發函所屬分行,說明將於 6 月 5 日起,循總行模式陸續舉辦捐血活動,請相關負責人員配合進行籌畫。
#575936
第二題:【短文寫作】 相傳義大利藝術家達文西曾說:「一日充實,可以安睡;一生充實,可以無憾。」您是否曾經在睡前某些時刻,因生活的空虛焦慮而難以入眠;又或者即使身體疲憊,內心卻感到無比踏實?這兩種心境的差異,往往源於一日生活的軌跡,因為每日的生活軌跡,終將串聯成我們的生命歷程。請以『充實』為題,敘述您於日常生活所積累而成的生命體悟,撰寫一篇約 350-450 字的短文。
#575937
二、問答題:(40%)(每題8分,共40分) 1. 自來水工程有時必須設置曝氣處理設施單元,請說明需要設置曝氣處理單元之水源特性及其處理對象。
#575938
2. 請說明臭氧消毒及加氯消毒在消毒副產物生成上之差異及對配水系統微生物再生之影響。
#575939
3. 請說明CT值之意義及其在消毒過程中所扮演之角色。
#575940
4. 請說明水中硬度及鹼度之單位,及在天然水體中硬度與鹼度之來源為何?
#575941
5. 請說明活性碳吸附在在淨水處理中之運作原理、應用及其主要處理對象。 113—操作丙 第 6 頁,共 7 頁 # 113-操作人員--丙級
#575942
二、問答題:(40%)(每題8分,共40分) 1. 請說明淨水處理混凝單元操作中 Gt 值之意義。
#575943
2. 有一沉澱池長 50 公尺,寬 10 公尺,有效深度 4 公尺,若每日處理水量 10,000 立方公尺,請計算其水力停留時間及表面溢流率。
#575944
3. 某污泥含水率 95%,經脫水後含水率 90%,請計算脫水後約為原有污泥體積之百分比。
#575945
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