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教甄◆觀光事業科/餐飲管理科
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111年 - 111 桃園市立高級中等學校教師聯合甄選筆試試題:餐飲管理科#107758
> 申論題
6.網路旅行社(OTA)之英文全名為_________
詳解 (共 3 筆)
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詳解 #5667922
2022/11/28
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詳解 #7329379
2026/04/01
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詳解 #5590671
2022/08/16
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相關申論題
第三部份:申論題1. 請舉例說明您所知目前世界餐飲管理趨勢,有哪些運用人工智慧與大數據分析的實例?10%
#461531
2. 請設計一段在餐廳工作的同仁,接聽講英文的客人打電話來訂餐的對話。(對話中應該要涵蓋,1.接電話者要 先要問候對方,例如早午晚安皆可,2. 接電話者要先自動報出餐廳的名稱,3.對話中要能確認用餐的日期、 時間、人數,以及有沒有特殊的用餐需求,例如素食或是有甚麼特別的食物不吃的,4.要能展現訂餐的效率 以及專業程度,5.其他自行設計能加分的對話)20%
#461532
第貳部份:填充題1. 資源班教師依法除每週基本授課節數外,還應負責身心障礙學生個案管理、諮詢與有關特殊教育教學、 輔導及轉銜事務之處理。
#461533
2. 學校得對身心障礙學生,安排以部分時間採取分散式資源班、巡迴輔導班、實施特殊教育方案方式上課。
#461534
第叁部份:問答題1. 身心障礙者權利公約 (The Convention on the Rights of Persons with Disabilities,簡稱CRPD)為21世 紀第一個人權公約,其精神在促進、保障及確保身心障礙者完全及平等地享有所有人權及基本自由,促進固 有尊嚴受到尊重,降低身心障礙者在社會上之不利狀態,以使其得以享有公平機會參與社會之公民、政治、 經濟、社會及文化領域。請簡要說明CRPD強調的8大原則(10分)。
#461535
2. 教學活動教案設計:請針對以下3位特生設計特殊需求課程之「社會技巧課程」,引導學生正確使用社會技巧 (15分)。3位特殊學生狀況如下: A同學,情緒行為障礙,經常暴躁易怒,會因自己的過失或不當舉止而責怪他人,且會對同學口出髒話。 B同學,自閉症(亞斯伯格症),與同學相處時常堅持己見,亦因無法接受他人建議,與同學產生衝突,因此常 被排擠。 C同學,學習障礙伴隨注意力缺乏過動症(ADHD),上課會一直插嘴,且會離開座位;無法分辨並拒絕不適當的 語言或動作。 本課程目標有2: (1)能處理自己的情緒、壓力,並提升自我效能。 (2)能處理與他人有關的基本溝通、與人相處、處理衝突技巧。
#461536
3. 校長應協調校內各單位共同辦理特殊教育工作,請說明高中校內之相關單位及其應辦理之特殊教育主要工作 各2項。(18分)
#461537
4. 為促進融合教育,資源班學生在普通班上課之融合課程,須依學生學習需求作適性調整,請說明依《十二年 國民基本教育特殊教育課程實施規範》,身心障礙學生之課程調整原則及其方式各2項。(15分)
#461538
1. 每年的________是全民國防教育日;________為國家防災日。
#461539
2. 我國針對臺海防空作戰而研製的第一種噴射戰鬥機為________戰機;國人自行組裝建造的艦艇為________;我國自行整合完成、具有高速機動性,適合臺灣地區進行跨作戰區的兵力轉用,擔負增援地區防禦任務的武器裝備是________;________火箭具有全球唯一中文化操作指令電腦與內建射表及資料庫。
#461540
相關試卷
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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:餐飲管理科#139193
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114年 - 114 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:觀光事業科#126977
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114年 - 114 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選初試試題:餐飲管理科#126819
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113年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:觀光事業科、餐飲管理科#122132
113年 · #122132
113年 - 113-1 國立臺南家齊高級中等學校_專任教師甄選初試筆試試題:餐飲科#119629
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112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:觀光事業、餐飲管理科#114178
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112年 - 112-1 國立臺南家齊高級中等學校專任教師甄選初試試題:餐飲管理科#114075
112年 · #114075
112年 - 112 桃園市立高級中等學校_教師聯合甄選試題:觀光事業科#114031
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112年 - 112 桃園市立高級中等學校_教師聯合甄選筆試試題:餐飲管理科#113961
112年 · #113961