題組內容
綜合題 閱讀下文後,回答4-6題
中小班丁老師參加研習後,了解《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域中「協商與調整」的重要性,期望幼兒能學習分享,於是設計「玩具日」活動。丁老師計畫讓幼兒先向他人介紹家中帶來的玩具玩法,之後分享玩具。然而實施活動時,許多幼兒拒絕分享自己的玩具;或只將玩具分享給好朋友;或多數幼兒只關注某個玩具,拜託玩具主人讓他玩........。幼兒紛紛告狀:「他都不給我玩!」
6.針對上題,建議丁老師三項改善做法。(9分)
申論題作答 (共 58 筆)
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薯泥蛋餅
申論題作答 #87602
52 分
52
總分
4分25秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
第一項:建立規則 第二項:獎勵 第三項:繪本
正文
第一項:建立規則,丁老師可以在幼兒分享玩具前,先與幼兒建立規則,例如:玩...
郭峻楷
申論題作答 #86379
37 分
37
總分
7分20秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
1.在例行活動如盛餐時,可以與幼兒協商飯量,讓幼兒初步了解協商與調整的概念...
なきぬ
申論題作答 #85634
55 分
55
總分
15秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
(1)規範清楚可分享的玩具類別,請幼兒確認玩具不具攻擊性、不易保存妥當(...
7
申論題作答 #82470
33 分
33
總分
5分12秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
做法一:利用分享的繪本,引導幼兒能夠發現方向的重要性與快樂,也教導幼兒分...
教檢會過
申論題作答 #82107
51 分
51
總分
27秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
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陳昱伶
申論題作答 #81910
85 分
85
總分
28分51秒 總時間
11 人解鎖
2026.06
作答大綱
1.建立規則2.說明用意3.循序漸進
正文
1.建立規則,與幼兒一同制定明確的規則,像玩具日該如何進行、注意事項等。 2...
曾秋綸
申論題作答 #81732
59 分
59
總分
18分45秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
三項改善作法: 1.在自然情境中學習:美勞活動時,請幼兒兩個人一起用一個膠水...
楊清如
申論題作答 #81728
72 分
72
總分
6分12秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(1)與幼兒在團討時間建立玩具日的遊戲規則 (2)以繪本分享分享的樂趣,建立一...
W
申論題作答 #81195
66 分
66
總分
3分59秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
先暫停、分享感受並討論解決方法、建立規定並遵守
正文
改善做法 ⑴先暫停玩具分享日,以繪本或戲劇方式讓幼兒知道分享的美好。 ⑵請幼...
nayeonyny
申論題作答 #80667
54 分
54
總分
2分46秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
作法1:在開始前可以先和孩子訂下規則 作法2:在分享日之前的班級經營可以先...
詳解 (共 3 筆)
Samoyed
詳解 #6493803
改善做法(1):事前引導分享規則與練習...
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回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
詳解 #6493313
以下是針對題目情境,建議丁老師的三項改...
(共 673 字,隱藏中)
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100006038929616
詳解 #7394231
一、活動前明確說明玩具日的目的與規則
教師應於活動前透過繪本、討論或情境模擬,讓幼兒了解玩具日的重點在於「分享、合作與互動」,並共同訂定借用、輪流及愛惜玩具等規則,使幼兒瞭解玩具分享日活動目標。
二、示範分享技巧
教師可透過角色扮演或實際示範,教導幼兒如何邀請同伴一起玩、如何借用玩具及表達感謝,可以適切套入句型「請問可以借我玩嗎?」「我不能借你玩…因為…..」,幫助幼兒學習適切的社會互動技巧,降低衝突發生。
三、活動中持續觀察與適時介入
教師應巡視觀察幼兒互動情形,當發生爭執時,引導幼兒透過討論、協商與輪流等方式解決問題,並肯定幼兒分享行為,強化正向互動經驗。
私人筆記 (共 1 筆)
Mina
私人筆記 #7827932
解答一 以下是針對題目情境,建議丁老師...
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