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研究所、轉學考(插大)◆離散數學
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109年 - 109 國立高雄大學_碩士班招生考試_資訊工程學系:離散數學#103285
> 申論題
7. (8%) Consider the students of a class. Let R is the relation that x R y if x and y live in a same hometown. Determine whether R is reflexive, symmetric, antisymmetric, or transitive.
相關申論題
(a) Show the Hasse diagram of R.
#436221
(b) What are the (i) maximal, (ii) minimal, (iii) greatest, and (iv) least elements of the poset (S, R)?
#436222
(c) B={2, 3}. What are the (i) lower and (ii) upper bounds of B?
#436223
第一題: 消費者行為常取決於個體心理需求,請說明何謂成就需求(achievement need)、依附需 求(affiliation need)、秩序需求(order need)?此外,如何運用此些需求概念於行銷措施中, 請舉例說明。【25 分】
#436224
第二題: 行銷人員常利用學習理論概念以強化消費者行為(reinforcing behavior),請解釋何謂正 向增強(positive reinforcement)、負向增強(negative reinforcement)?並舉例說明其行銷應用 做法。【25 分】
#436225
第三題: 請說明何謂消費者認知失調(cognitive dissonance)?另外,當消費者遭逢購後失調時 (post-purchase dissonance),通常會採取哪些因應之道?【25 分】
#436226
第四題: 消費者購前資訊搜尋是消費決策歷程中重要的一環,請就產品面分析哪些因素會增加消 費者購前資訊搜尋程度?【25 分】
#436227
一、甲酒品不佳,只要酒喝多了,当天回家就會開始毆打配偶乙以及還在念小 的兒子丙。某日甲又喝醉,回家後見丙調皮未依乙之要求習字,為處罰丙,除了 禁止丙吃飯之外,還拿著藤條打丙臀部,寫錯一個字打一下。甲一邊用藤條教訓 丙,一邊繼續酒,直到陷入重度酩狀態後(已符合刑法第19條第1項規定 之程度),開始變本加厲徒手毆打丙的頭部,在一連數掌歐擊之下,丙不支倒地。 乙原本因害怕自己也被甲毆打,不敢阻止甲對丙的體罰,眼見丙倒地,心中再也 無法忍受甲的殘暴,拿著菜刀猛力朝甲丟去,没想到卻誤中丙的腹部。甲在一陣混亂中,不勝酒力昏睡過去,乙也因自己鑄下大錯,陷入極度驚恐的狀態,不知 所措,眼睜睜見丙出血過多而死亡。 請附理由說明甲、乙之刑事責任。(50分)
#436228
(一)乙造成甲手腕挫傷可否主張正當防衛?(17分)
#436229
(二)乙造成A擦傷否構成犯罪?(16分)
#436230
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