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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

複選題30.下列有關《折獄龜鑑》之敘述，何者正確？ (A)是目前所知時代最早成系統的法醫學專門文獻 (B)全書分成檢驗總論、驗屍、驗骨、驗傷、中毒、救死方六大主題 (C)作者是南宋的鄭克 (D)作者是南宋的宋慈 (E)後續有許多人進行補訂，如清人胡文炳的《折獄龜鑑補》

複選題29.下列有關《孫子兵法》之敘述，何者正確？ (A)作者是孫臏 (B)認為戰爭應該以拖待變 (C)全書約 6000 多字，一般分為 13 篇 (D)強調不戰而屈人之兵 (E)因作者被吳王重用，書又稱《吳孫子》

複選題28.經過一年苦讀，美美總於如願考上中文研究所。她想研究現代台灣詩人的詩，指導教授推薦下 列哪些人的作品給她會比較恰當？ (A)賴和 (B)張大春 (C)席慕蓉 (D)柏楊 (E)洛夫

19. 三相感應電動機的定子繞組連接成 Y 型配置，其每相繞組的電壓為線電壓的 (33) 倍，其每相繞組的啟動電流為全壓啟動的 (34) 倍，但啟動時的線電流卻為全壓啟動時線電流的 (35) 倍。

18. 一往復式壓縮機，其壓縮機的吸氣狀態比容為 $45.3 \mathrm{~m}^{3} / \mathrm{kg}$，排氣狀態比容為 $15.16 \mathrm{~m}^{3} / \mathrm{kg}$，若壓縮機的間隙體積比為 $5.3 \%$，則此壓縮機的間隙體積效率為 (32)?

17. 一 15RT 之冷凍機，若其壓縮機消耗電力為 $13 \mathrm{~kW}$ 時，需選用多大能力的冷卻水塔__(31)__RT。

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

土地法大意

描述：錯題整理

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電熱療口訣

描述：所有口訣大集合，整合樓上跟前人口訣，加上我的記法，感謝前人 禁忌症 red flags、wound、skin 對海鮮過敏...

40 單管式鋼管施工架之構築，應依下列規定辦理：自立柱之上端量起於多少以下部份之立柱應使用兩根鋼管： (A)二十一公尺 (B)三十一公尺 (C)四十一公尺 (D)五十一公尺

35 金屬鏡架材料中鈦金屬，鈦的標記準則分為 100%鈦與 Beta 鈦，兩者的異同下列何者正確？ (A)皆不含鎳 (B)皆含鎳 (C)皆含 100%鈦 (D)皆含 80%鈦

44 下列何種權利有民法消滅時效規定之適用？ (A)共有物分割請求權 (B)履行協議分割契約請求權 (C)已登記不動產之回復請求權 (D)人格權受侵害之侵害除去請求權

45 甲以 20 萬元購買乙的中古 M 機器，買賣契約成立時，甲已知 M 機器有減損其通常效用的瑕疵。甲受領 M 後發現該瑕疵，乙對甲應負何種民事責任？ (A)僅負債務不履行責任 (B)僅負物的瑕疵擔保責任 (C)負債務不履行及物的瑕疵擔保責任 (D)不負債務不履行及物的瑕疵擔保責任

46 有關「刑之酌科及加減」之敘述，下列何者正確？ (A)死刑減輕者，為不得假釋之無期徒刑 (B)無期徒刑仍得加重 (C)拘役加減者，其最高度及最低度同加減之 (D)刑有加重及減輕者，先加後減