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泰勒(R. Tyler)的目標模式係透過不同來源形成課程目標,再以下列何者進行篩選? (A)國家和地區需求 (B)科學和認知心理學 (C)學生需要和社會學 (D)哲學和學習心理學

5.林老師得知班上某些同學,常在校園人跡較少的角落聚集。負責該角落整潔工作的同學也向林老師報告,打掃時常要清理一堆錫箔紙、奇怪的罐子、針頭及紙捲。林老師懷疑班上同學可能涉及藥物濫用的問題。請問,林老師如何處理較為恰當? (A)立即通報警察機關來校處理 (B)呈報學務處,由學務處處理 (C)與家長聯繫,自行帶回管束 (D)與家長和相關單位共商對策

43. 下列有關幼兒自尊發展的敘述,何者錯誤? (A) 有自信的幼兒自尊高 (B) 高自尊的幼兒對自己有信心 (C) 低自信者沒有自尊心 (D) 低自尊的幼兒,自信一定低

30. 三個同學正在討論一部經典的文學作品,他們的對話如下: 「這裡有因奮鬥而成功的愛情故事,如阿繡。」 「八大王寫到了動物的善解人意。」 「有幾篇談到了人生如夢,也有科舉的問題。」 請問他們讀的是哪一本作品? (A)水滸傳 (B)西遊記 (C)聊齋誌異 (D)儒林外史

19. 下列那一項不是維高斯基(L.S.Vygotsky)認知發展理論的基本要 義? (A)發展危機具有正面促動的作用 (B)社會文化是影響認知發展的要素 (C)語言在認知發展中的功能 (D)最近發展區與鷹架作用