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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:歷史科#138662(11題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:公民科#138661(18題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部:地理科#138660(19題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題_一般行員(含原住民組、身心障礙組)、銀行業務經驗行員:(1)會計學概要(2)貨幣銀行學概要(3)銀行法概要(4)票據法概要 (5)洗錢防制法及相關法規#138659(70題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試:化學科#138658(50題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題:國文科#138657(6題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656(8題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部:國文科#138655(9題)
115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部:英文科#138654(7題)
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:數學科#138653(19題)
最新試題
20關於生活領域的需求:一般產品機能性延伸需求指空間設計,物質環境的需求指工業設計,訊息傳遞與接收的需求指視覺傳達設計。 (A)O(B)X
19在黃色燈光下,雖然白紙已受影響呈現黃色,但我們仍會覺得它是白色的,此種現象稱為「色彩恆常性」。(A)O(B)X
18造形設計的形式,無論具象或抽象,其特徵都是形(點、線、面)、色(色相、明度、彩度)元素的組成,而這種有意義的組合便是「構成形式」,這也是形成造形美感的條件。(A)O(B)X
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民法 繼承 第 1170 條
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第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割
描述:
依前二條規定負擔保責任之繼承人中,有無支付能力不能償還其分擔額者,其不能償還之部分,由有請求權之繼承...
民法 繼承 第 1171 條
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民法 繼承
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第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割
描述:
遺產分割後,其未清償之被繼承人之債務,移歸一定之人承受,或劃歸各繼承人分擔,如經債權人同意者,各繼承...
民法 繼承 第 1172 條
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民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割
描述:
繼承人中如對於被繼承人負有債務者,於遺產分割時,應按其債務數額,由該繼承人之應繼分內扣還。
最新討論
複選題40.學者羅斯(R. Rose)認為政府不是單一屬性概念,而是多元概念的抽象組合,係由法律、稅賦以及 下列哪三個基本要素所組成? (A)公務員 (B)主權(C)組織 (D)計畫
41.唾液腺結石容易發生在顎下腺,有關其原因的敘述,下列何者錯誤? (A)所分泌唾液的鈣離子含量較高 (B)所分泌唾液較呈酸性 (C)分泌導管較長 (D)導管的開口較窄
21 「鑿石為碑,疊石成塔,前者是人要在地上留存記憶,後者則是人要召喚天靈、與神對話。因此,石頭其實已非石頭,而是一個舞台,一則文本,述說著人間的曾經與未了。當代哲學家薩里士(John Sallis)曾經說過,他喜歡尋訪墓園,讀碑遙想,倚牆而聽,所珍惜的不外就是彷彿劇場的世界和人生。」下列選項,何者最貼近本文意旨?(A)在墓園立碑是為了供後人尋訪 (B)塔比碑更具有與神溝通的功能(C)古人劇場演出常以石頭搭建舞台 (D)讀碑的意義在提示珍惜世界與人生
41.有關不動產信託之敘述,下列何者錯誤? (A)信託業得受託辦理任何土地信託 (B)都市更新信託為不動產信託之樣態 (C)不動產開發信託為預售屋買賣履約保證機制之一 (D)信託業接受以不動產為信託財產時,應依法處理土地權利信託登記
124.下列哪一項地景與 1874 年(同治 13 年)的牡丹社事件有歷史關聯?(A)鳳山新城西門外的演武亭 (B)旗后燈塔 (C)西子灣戰備隧道 (D)雄鎮北門旗後砲臺。