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研究所、轉學考(插大)◆英國文學史

研究所、轉學考(插大)◆語言學概論

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115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗：英文#137046(53題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：國語文綜合能力#137045(39題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

50. 某三相多極交流發電機，若其線圈節距與極距之比值為4/5，試求其節距因數(Kp)為何？ (A) sin 72° (B) cos 72° (C) sin 144° (D) cos 144°

49. 某三相感應電動機輸出600 kW之功率，cos θ為0.6落後，若cos θ提高至1，試求調相機容量為 多少kVAR？ (A) 600 (B) 700 (C) 800 (D) 900

48. 某三相感應電動機為6極60 Hz，滿載轉差率為5 %，試求於起動瞬間，其轉子感應電流頻率為 多少Hz？ (A) 0 (B) 12 (C) 15 (D) 60

(3) 如【圖 8】所示之帆滑車，如欲升高重物 $10 \mathrm{~cm}$，須在拉力 T 的位置將繩索拉下多少 $\mathrm{cm}$？

(2) 如【圖 8】所示之帆滑車，請計算其中虛線右下側，雙槽輪 C 與單槽輪 D 一同運作時的機械利益。

(1) 一單槽輪 B 與一雙槽輪 A 所組成之滑車如【圖 6】所示，其中 A 輪的自由體圖如【圖 7】所示，請繪出 B 輪的自由體圖，並列出恰可緩慢升起重物時，施力 F 與重量 W 之關係式。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

黴菌性毒素 整理

描述：食安-黴菌性毒素 表格整理

國語₍₍ ◝(　ﾟ∀ ﾟ )◟ ⁾⁾

描述：第三次段考

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描述：詳解

複選題44.當企業的人力資源規劃顯示員工人數不足時，企業往往需要進行人員招募。請問企業常用的低成本人 員招募管道包括何者？ (A)網路徵才 (B)師長推荐 (C)就業服務機構 (D)人力仲价公司媒合

複選題33. 依據憲法法庭111年憲判字第1號判決意旨及《道路交通管理處罰條例》對於「強制採血檢測」之規定，下列敘述何者正確？(A) 憲法法庭認為強制採血涉及人身自由等權利之限制，應予以中度審查(B) 憲法法庭認為強制採血檢測之結果，應有確保資訊不受濫用之防護機制(C) 汽車駕駛人肇事且昏迷不醒時，司法警察官認有採血檢測之必要時，得先行移由醫療機構採檢，並應於實施後24小時內陳報檢察官許可(D) 司法警察官依法先行實施血液測試後陳報檢察官，若檢察官認為不應許可者，應於實施後二日內撤銷之(E) 受血液測試檢定者得於受血液測試檢定後十日內，聲請該管法院撤銷之

40. 衛武營藝術文化中心被定位為「南部兩廳院」，其建築設計主軸是受到何種啟發？(A)高雄港口貨櫃的排列線條(B)傳統閩南式建築的樣式(C)重工業廠房的鋼骨結構(D)蒼鬱茂密而垂鬚的榕樹林。

複選題31.依司法院大法官解釋之意旨，關於給付行政與法律保留原則之關係，下列敘述何者正確？ (A)給付行政因並未限制人民權利，因此皆不須有法律或法律授權之命令為其依據 (B)給付行政若與實現人民基本權利之保障有關，則有法律保留原則之適用 (C)給付行政若涉及公共利益之重大事項，則有法律保留原則之適用 (D)公務員之退休年資如何採計屬於法律保留之事項 (E)給付行政受法律規範之密度較干預行政嚴格

3.開學前的課程準備工作分為幼兒發展、課程設計、環境規劃三個主要面向，各舉出二項具體工作內容。(依以下作答格式範例作答，10分)作答格式範例:幼兒發展:工作內容(1)__________；工作內容(2)__________課程設計:工作內容(3)__________；工作內容(4)__________環境規劃:工作內容(5)__________；工作內容(6)__________