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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:森林生態學概要#138864(4題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
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這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
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特別權力關係原則
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最新討論
12. 如欲得知目前系統上所有 PCI 設備的資訊,請問可用下列哪兩種命令? (A)lspci, cat /proc/pci (B)showpci, listpci (C)showpci, cat /proc/pci (D)lspci, showpci
13.下列哪一種情況最能說明羅吉斯(C. Rogers)「無條件的正向關懷和接納」? (A)只要小萱表現良好,父母都會特別讚賞,並立即給予肯定的話語或獎品 (B)小萱把咖哩倒在客廳的新地毯上,父母不但沒有表現出生氣,還說她做得很好 (C)小萱和妹妹打架,弄傷了妹妹。爸媽告訴小萱雖然她做錯事,但仍然是他們的寶貝 孩子 (D)小萱在學校不小心弄壞同學的貴重樂器。媽媽告訴小萱,只要以後不要再發生這種 事,就還是媽媽的好孩子
15.朱老師想要教導學生注意語言的弦外之音,試問下列何種策略較佳? (A)運用角色扮演體會他人的真實想法 (B)多查字典、增加詞彙 (C)注意說話的禮貌 (D)要求學生先思索再回答
38 有關氣喘(asthma)之病因及病理變化,下列敘述何者正確? (A)呼吸道受刺激造成黏膜水腫導致呼吸困難是因為平滑肌擴張所致 (B)誘發因子引發呼吸道狹窄、呼吸困難、缺氧,產生呼吸性酸中毒 (C)呼吸道阻塞使吸氣時間延長而形成吸氣哮鳴音(stridor) (D)嚴重發作時呈現臉色潮紅、呼吸次數增快、心跳次數減緩
39. According to the passage, what was the ultimate outcome of the earthquake? (A) The complete destruction of the coastal town. (B) The formation of new identities among residents. (C) The construction of earthquake-proof structures. (D) The construction of earthquake-vulnerable structures.
4. His rude comment made the atmosphere in the room even more______.(A) relaxed(B) pleasant(C) tense(D) calm(E) engaged