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最新科目

会计职称考试◆初级◆经济法基础

会计职称考试◆中级◆财务管理

会计职称考试◆中级◆经济法

最新試卷

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 01：認識食材 51-100（2026/01/13 更新）#136812(50題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 01：認識食材 1-50（2026/01/13 更新）#136811(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 04：核心職能 101-136（2026/01/13 更新）#136810(36題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 04：核心職能 51-100（2026/01/13 更新）#136809(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 04：核心職能 1-50（2026/01/13 更新）#136808(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 151-188（2026/01/13 更新）#136807(38題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136805(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 03：房務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136804(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務丙級工作項目 02：客務實務 101-166（2026/01/13 更新）#136803(66題)

最新試題

40.在本文的最後一段，作者認為重要的是下列哪一項？(A)みんなが同じ考えを持つこと(B)人の役に立つことが一番大切だということ(C)いろいろ考えて、自分の人生に使うこと(D)自分の考えを必ず人に伝えること

39.從本文的敘述中，可以瞭解到這是一本什麼樣的書？(A)正しい答えだけを書く本(B)研究をするための本(C)一つの考え方を示す本(D)宿題をするための本

38.在本文的敘述中，當父母讓孩子看到自己在學習時，孩子會變成如何？(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う

最新申論題

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

最新課程

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供歷屆試題的逐題詳解影片外，影片中會傳授速解技巧和方法，並提供書面詳解，供下載！最近推出教甄模擬...

最新主題筆記

憲法第 136 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十二章選舉、罷免、創制、複決

描述：創制複決兩權之行使，以法律定之。

憲法第 138 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十三章基本國策第一節國防

描述：全國陸海空軍，須超出個人、地域及黨派關係以外，效忠國家，愛護人民。

憲法第 139 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十三章基本國策第一節國防

描述：任何黨派及個人不得以武裝力量為政爭之工具。

最新討論

米茲柏格(H. Mintzberg)從實證觀察中，認為管理者扮演三大類角色，下列何者為非？ (A) 人際角色 (B) 資訊角色 (C) 決策角色 (D) 技能角色

明茲伯格 ( Henry Mintzberg ) 認為管理者需扮演十種不同的角色，根據他的分類，請問下列角色中何者屬於「資訊的角色」？(A)象徵者( Figurehead Roles ) (B)分配者( Resource Allocator Roles ) (C)傳遞者( Disseminator Roles )(D)交涉者 ( Negotiator Roles ) (E)以上皆非。

73 以下何者並非增進流暢性（fluency-facilitating strategy）的策略？ (A)拉長母音 (B)縮短句子 (C)增加暫停 (D)自願口吃

4.在美國麻醉學會（ASA）的術前麻醉身體狀態的評估上，患者具有嚴重的全身性疾病（severe systemic disease），且經常對生命造成威脅，是屬於第幾級分級？ (A)ASA III (B)ASA IV (C)ASA V (D)ASA VI

18針對行政執行行為之救濟，下列敘述何者正確？ (A)義務人或利害關係人對執行命令、執行方法等情事，得於執行程序終結前，向執行機關申訴 (B)行政執行，除法律另有規定外，不因聲明異議而停止執行 (C)行政執行行為之救濟，在法律程序上為司法審查 (D)針對救濟，執行機關認其有理由者，應即移送上級機關審議

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何種方法來解決此一矛盾？ (A)回憶 (B)歸納 (C)想像 (D)綜合