最新資料

一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150#139462(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50#139461(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#139459(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850#139458(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650#139457(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750#139456(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：西樂常識#139454(25題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【高中地理】美國

課程：高中地理
章節：高中學測、指考考題題型-地理

【高中地理】南方區域

課程：高中地理
章節：高中學測、指考考題題型-地理

憲法平等權自由權相關釋字

描述：釋字繁多 統整後就很好去記了

2 McClelland（1962）所主張「習得的需要理論」中的「權力需求」，與Maslow（1954）所倡導的「需求層次理論」中的哪一種需求較相似？ (A)生理需求 (B)安全需求 (C)社會需求 (D)尊榮感需求

16.偏遠的青青國小附幼今年之幼生人數為，2~3 歲 5 位；3~4 歲 4 位；4~5 歲 4 位；5~6 歲 3 位。為符合法規， 想編列最少之班級數並聘任最少之教保服務人員，請問最少應聘用多少位教保服務人員，始得符合法規？ (A)2 位 (B)3 位 (C)4 位 (D)5 位

48. 下列哪一項是教育上期望幼兒能內化規則，遵守社會規約的良知目標？ (A) 承諾式順從 (B) 情境式順從 (C) 回應式順從 (D) 評價式順從

78.下列中藥成分何者不具δ-lactone？ (A)psoralen (B)osthole (C)ligustilide (D)gentiopicrin

34 有關史金納（B. Skinner）所提出的增強理論之內容，下列何者正確？ (A)預設人性是主動積極的 (B)「懲罰」（punishment）目的在於增加重複的特定行為 (C)「消滅」（extinction）目的在於預防不希望的刺激發生 (D)此理論過度重視外部報酬制度之影響

71.血紅素—氧結合的係數是1.34，血紅素15 g/dL，中央靜脈氧飽和度72%，氧分壓42 mm Hg，靜脈血氧含量近似多少mL/dL？ (A)24.8 (B)18.8 (C)14.6 (D)11.6