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專技高考◆語言治療師◆嗓音與吞嚥障礙學

專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-137（2026/01/14 更新）#136888(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136887(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136886(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-83（2026/01/14 更新）#136885(33題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

1-1 負數與數線

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識負數，並能以「正、負」表徵生活中性質相反的量。2.能察覺生活中與數學相關的情境。3.能...

1-2 整數的加減

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識絕對值，並能利用絕對值比較負數的大小。2.能理解負數的特性並熟練數(含小數、分數)的四...

1-3 整數的乘除與四則運算

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能理解負數的特性並熟練整數的四則混合運算。2.數的運算規則。

2 McClelland（1962）所主張「習得的需要理論」中的「權力需求」，與Maslow（1954）所倡導的「需求層次理論」中的哪一種需求較相似？ (A)生理需求 (B)安全需求 (C)社會需求 (D)尊榮感需求

16.偏遠的青青國小附幼今年之幼生人數為，2~3 歲 5 位；3~4 歲 4 位；4~5 歲 4 位；5~6 歲 3 位。為符合法規， 想編列最少之班級數並聘任最少之教保服務人員，請問最少應聘用多少位教保服務人員，始得符合法規？ (A)2 位 (B)3 位 (C)4 位 (D)5 位

48. 下列哪一項是教育上期望幼兒能內化規則，遵守社會規約的良知目標？ (A) 承諾式順從 (B) 情境式順從 (C) 回應式順從 (D) 評價式順從

78.下列中藥成分何者不具δ-lactone？ (A)psoralen (B)osthole (C)ligustilide (D)gentiopicrin

34 有關史金納（B. Skinner）所提出的增強理論之內容，下列何者正確？ (A)預設人性是主動積極的 (B)「懲罰」（punishment）目的在於增加重複的特定行為 (C)「消滅」（extinction）目的在於預防不希望的刺激發生 (D)此理論過度重視外部報酬制度之影響

71.血紅素—氧結合的係數是1.34，血紅素15 g/dL，中央靜脈氧飽和度72%，氧分壓42 mm Hg，靜脈血氧含量近似多少mL/dL？ (A)24.8 (B)18.8 (C)14.6 (D)11.6