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115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科(重複)#138677(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676(37題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674(8題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

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112普考-經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

112年 - 112-1 內政部營建署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科（B）#119860

描述：2.有關場鑄樁施工管理,以下何者不正確? (A) 挖掘處之土質為軟弱土壤則套管之底端 應保持在抓斗開挖面以下約...

AI應用規劃師

描述：重點

依照艾力克森的論點，青少年的辨識與認定的形成是青少年發展的中心課題。其歷程涉及下列層面，何者為錯？(A)受個人內在因素、人際因素與文化因素影響(B)青少年的辨識與認定的形成具有不穩定的特質(C)建立性的取向以決定個人與異性及同性的熟識感與親密感，以確定個人的人際基石(D)建立一套的價值觀與信念，以形成個人的意識形態。

4. 其他條件不變時，下列各債券何者具有最高之凸性? (A)息票 6%，5 年期 (B)息票 6%，20 年期 (C)息票 9%，5 年期 (D)息票 9%，20 年期

20 甲男乙女為夫妻，甲、乙有一女丙。甲之父為丁、丁之弟為戊。丙與戊之親屬關係為何？ (A)三親等直系姻親 (B)三親等旁系血親 (C)四親等旁系血親 (D)四親等旁系姻親

8. 馬斯洛需求理論(Maslow's Hierarchy of Needs)將人類需求分為5個層級：①社會需求②自我實現需求③生理需求④尊榮需求⑤安全需求，其由低至高排序應為下列何者？ (A) ①②③④⑤ (B) ②①④③⑤ (C) ③⑤①④② (D) ⑤②④①③

(1) 02 年正確存貨金額。

(2) 02 年正確資產金額。