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升資考/佐級晉員級◆鐵路動力車與車輛構造及原理概要
升資考/佐級晉員級◆運轉理論概要
升資考/佐級晉員級◆資訊管理與資通安全概要
最新試卷
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)
115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第六回#137555(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第七回#137549(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第四回#137546(100題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_半日制內勤職級人員(限身心障礙人士報考)甄試:郵務營業規章#137542(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:生理學與生物化學#137540(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:內外科護理學#137539(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:營養學#137538(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:產兒科護理學#137537(50題)
最新試題
40.在 本 文 的最後一段 , 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ? (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と
39.從本 文 的敘 述 中 , 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書? (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本
38.在本 文 的敘述 中 , 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 , 孩 子 會 變 成 如何 ? (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
簡介:
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最新主題筆記
記述編目(卡片目錄?)
描述:
基本格式
社會工作管理的發展
描述:
社會工作管理1.2章
郵政法
描述:
國內與國際查詢
最新討論
19 阿特福(Clayton P. Alderfer)將人類需要的層級由低而高分成三類,除了生存需要及關係需要外,還有那一類需要? (A)生理需要(B)安全需要(C)成長需要(D)認同需要
22 學者阿特福(C. Alderfer)將人類需要的種類分為三種,依由低而高的層級排列,下列所述何者最正確? (A)生存需要、關係需要、成長需要 (B)生存需要、成長需要、關係需要 (C)關係需要、成長需要、生存需要 (D)成長需要、生存需要、關係需要
9. 甲投資人(係一般之自然人)因在期貨市場放空十年期公債期貨未平倉,於屆交割時擬透過證券櫃 檯買賣中心借入公債以完成期貨市場之交割義務,假設該投資人因放空二十口公債期貨,擬借入面 額一億元之央債,請問應提供多少市值之擔保品? (A)1.4 億元 (B)1.3 億元 (C)1.2 億元 (D)1.1 億元
46 促進民間參與公共建設,停車場用地可依據都市計畫法,進行停車場多目標開發,結合停車場與其他公共 設施或商業設施,試問該停車場多目標開發應向所轄地方政府何機關提出申請? (A)都市發展局 (B)交通局 (C)財政局 (D)地政局
18 下列何者非屬公物? (A)台灣高鐵公司之列車 (B)行政機關向私人租用作為辦公廳舍之私人所有房屋 (C)被設定公用地役關係之私人既成道路 (D)天然溫泉水源
13. 辦理政策及業務宣導之預算,各主管機關應就其執行情形加強管理,按月於何處公布宣導主題、媒體類型、期程、金額、執行單位等事項? (A)立法院 (B)會計月報 (C)機關資訊公開區 (D)審計部