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【段考】國二社會

警察 特種刑事法令

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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

40.在本文的最後一段，作者認為重要的是下列哪一項？(A)みんなが同じ考えを持つこと(B)人の役に立つことが一番大切だということ(C)いろいろ考えて、自分の人生に使うこと(D)自分の考えを必ず人に伝えること

39.從本文的敘述中，可以瞭解到這是一本什麼樣的書？(A)正しい答えだけを書く本(B)研究をするための本(C)一つの考え方を示す本(D)宿題をするための本

38.在本文的敘述中，當父母讓孩子看到自己在學習時，孩子會變成如何？(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

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第22條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第22條 警察對於依法扣留之物，應簽發扣留物清單，載明扣留之時間、處所、扣留物之名目及其他必要之事項，...

第21條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第三章 即時強制 §19~§28

描述：第21條警察對軍器、凶器或其他危險物品，為預防危害之必要，得扣留之。

第18條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第18條 警察依法取得之資料對警察之完成任務不再有幫助者，應予以註銷或銷毀。但資料之註銷或銷毀將危及被...

17.明茲伯格(Mintzberg)將十種管理角色(managerial roles)歸為人際角色(interpersonal roles)、資訊角色 (informational roles)與決策角色(decisional roles)三大類。下列何者係屬資訊角色？ (A)發言人 (B)聯絡人(C)領導者 (D)資源分配者

12.開立止痛藥物給予因牙髓病變產生牙痛之患者，下列敘述何者錯誤？ (A)首選藥物為Ibuprofen 200～400 mg (B)若患者已經服用Ibuprofen 200～400 mg後仍無法止痛時，可以改成Ibuprofen 600～800 mg (C)若患者對Aspirin過敏，可以改開Acetaminophen 500 mg (D)Opioid與Acetaminophen合併製成的藥物，可用於重度牙痛患者(E)送分

9. 依刑事訴訟法第238條規定，告訴乃論之罪，告訴人於何時得撤回其告訴？ (A)第一審辯論終結前 (B)起訴前 (C)第二審辯論終結前 (D)第三審辯論終結前

43. 某位歐洲中世紀法蘭克部落領袖在某次戰爭其間，眼見自己的軍隊幾乎就要全軍覆沒，於是在此危機存亡的時刻，抬起頭望向天空喊道: 「耶穌基督，我稱你是永生上帝之子，說你會給危難的人以幫助，會給期待你的人帶來勝利，我懇求你救助的榮耀，我發誓，如果你允我打敗敵人，我就會了解她所說的以你之名奉獻的人從你那裡獲得的力量，我會信奉你並以你的名義受洗。」他剛說完，敵人便轉身離去，四散而逃。這位領袖因而改宗基督教，並為鞏固其統治而與基督教會合作，成為爾後法蘭克各王朝的基本國策。這位領袖最有可能是： (A)克洛維 (Clovis) (B)丕平 (Pippin) (C)查理曼 (Charlemagne) (D)查理 (Charles Martel) 。

12鑒於現今社會詐欺案件居高不下，嚴重影響民眾財產安全，究其原因係犯罪集團透過政府相關部門的管制措施不足所致，因此，行政院於民國111年7月15日核定「新世代打擊詐欺策略行動綱領」，成立「打詐國家隊」，由各機關協力打擊詐騙犯罪，針對協力偵防之策略，下列敍述何者錯誤？(A)識詐（宣導教育面）由內政部擔任統籌機關，強化分層、分眾、分齡犯罪預防宣導工作，提升民眾防詐免疫力(B)堵詐（電信網路面）由交通部擔任統籌機關，防堵資通訊服務淪為犯罪工具，毀斷詐欺犯嫌施詐之管道(C)阻詐（贓款流向面）由金融監督管理委員會擔任統籌機關，強化金融監管功能，推動各項金融防詐減損策略(D)懲詐（偵查打擊面）由法務部擔任統籌機關，結合檢警全面查緝各類詐騙犯嫌，並強化贓款查扣工作，阻斷詐騙集團金流

1.試列舉「兒童本位」(child-centredness)教育思想中有關教師扮演的兩項教師角色， 並分別評論該思想的優、缺點各一項。