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115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：道路交通法規與事故處理#139722(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：交通工程與管制#139721(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：航海學及輪機學概要#139718(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：海巡法規及國際海洋法#139717(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系：普通化學#139715(40題)

115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714(14題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系：消防法規#139712(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目：英文#139706(21題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：航運管理科#139702(54題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：航海科#139699(29題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

政治學測驗題

描述：錯題訂正

基本電學上冊

描述：基本電學一到六章

避雷針保護角度

描述：一般60度危險45度

37.磁振造影中，表面線圈常只用來接收訊號，下列何者為其主要原因？ (A)該線圈無法用來發射射頻脈衝（RF pulse） (B)產生之B1不均勻，無法提供所包括區域均勻的激發 (C)表面線圈在發射射頻脈衝時會振動，不適合提供穩定的激發 (D)表面線圈在做選層（slice selection）射頻脈衝時，會受到磁梯度影響而導致選層位置不精 準

25有關行政執行法，下列敘述何者錯誤？ (A)人民因執行機關依法實施即時強制，致其生命、身體或財產遭受特別損失時，得請求補償 (B)損失補償，應以金錢為之，並以補償實際所受之特別損失為限 (C)對於執行機關所為損失補償之決定不服者，得依法提起民事訴訟 (D)損失補償，應於知有損失後，二年內向執行機關請求之。但自損失發生後，經過五年者，不得為之

8 下列對各理論的批判敘述，何者錯誤？ (A)衝突論比較適用於解釋問題，但不利於發展個人處遇策略 (B)功能論無法解決系統內可能存在的不公平 (C)符號互動論看個人的自我，是被動採取反應來應對外界帶來的壓力 (D)生態理論包含範圍廣大，使得理論不容易預測個人行為

9 依據布朗芬布倫納（Bronfenbrenner）的生態系統理論觀點，家長的工作場所屬於什麼系統？ (A)微視系統 (B)中間系統 (C)外部系統 (D)鉅視系統

9. 當學校教師在設計主題統整課程時，常要先思考此課程的大概念、意義軸或組織中心等這個課程的「特定意旨」(theme)。下列何種課程在設計時，最能展現出具有「特定意旨」這個要素？(A)融合課程與核心課程 (B)相關課程與領域課程(C)跨領域課程與多學科課程 (D)科際整合課程與超學科課程

16. 由建國路、博愛路、十全路、九如路等區塊所形成的「火車站商圈」位於哪一個行政區？ (A)新興區 (B)前金區 (C)苓雅區 (D)三民區。