最新資料

全民英檢◆中級◆閱讀(GEPT Reading)

(日文)獸醫師

國軍招募員

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：刑法與刑事訴訟法概要#138223(50題)

115年 - 115 臺灣港務股份有限公司_新進從業人員甄試_資訊工程 ：資通安全#138222(8題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰音樂科#138221(29題)

115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理站務員-運務(產學合作) 第10階-助理事務員-運務：鐵路法#138219(50題)

115年 - 115-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#138218(42題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：生物學#138217(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：英文#138216(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：國文#138214(50題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

嘟嘟

描述：一樣

單元名稱

課程：犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

單元名稱

課程：犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

米茲柏格(H. Mintzberg)從實證觀察中，認為管理者扮演三大類角色，下列何者為非？ (A) 人際角色 (B) 資訊角色 (C) 決策角色 (D) 技能角色

明茲伯格 ( Henry Mintzberg ) 認為管理者需扮演十種不同的角色，根據他的分類，請問 下列角色中何者屬於「資訊的角色」？(A)象徵者( Figurehead Roles ) (B)分配者( Resource Allocator Roles ) (C)傳遞者( Disseminator Roles )(D)交涉者 ( Negotiator Roles ) (E)以上皆非。

73 以下何者並非增進流暢性（fluency-facilitating strategy）的策略？ (A)拉長母音 (B)縮短句子 (C)增加暫停 (D)自願口吃

4.在美國麻醉學會（ASA）的術前麻醉身體狀態的評估上，患者具有嚴重的全身性疾病（severe systemic disease），且經常對生命造成威脅，是屬於第幾級分級？ (A)ASA III (B)ASA IV (C)ASA V (D)ASA VI

18針對行政執行行為之救濟，下列敘述何者正確？ (A)義務人或利害關係人對執行命令、執行方法等情事，得於執行程序終結前，向執行機關申訴 (B)行政執行，除法律另有規定外，不因聲明異議而停止執行 (C)行政執行行為之救濟，在法律程序上為司法審查 (D)針對救濟，執行機關認其有理由者，應即移送上級機關審議

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已 能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾？ (A)回憶 (B)歸納 (C)想像 (D)綜合