最新資料

高等資料庫設計

軟體專案管理研究

反應器工程

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：高中全民國防教育科#138670(45題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)

115年 - 115-2 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#138668(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 20 期衍生性金融商品銷售人員資格測驗試題：衍生性金融商品概論與實務#138667(60題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰數學科#138666(20題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部：英語文#138665(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中部：地球科學科#138664(13題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：地球科學科#138663(16題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：歷史科#138662(11題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：公民科#138661(18題)

40.在 本 文 的最後一段 ， 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ？ (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と

39.從本 文 的敘 述 中 ， 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書？ (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本

38.在本 文 的敘述 中 ， 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 ， 孩 子 會 變 成 如何 ？ (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う

四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境，主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像，分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何？此外，請深入地探討，過度強調 「世代衝突」的論述，是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題？

三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源，然而在台灣的主流論述與大眾媒體中，外籍移工經常被污名化，甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來？此外，面對社會歧視與結構性的剝削，移工群體並非完全被動的受害者，請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動，展現其主體認同與發聲？

(三)反文化(counter culture)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

直接法-支付供應商貨款的現金數

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金流量表

描述：權責基礎費損+借-貸＝現金基礎費損要支付現金的費損類都是相同處理

提呆帳+沖銷應收帳款對銷貨收現的影響

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金流量表

描述：主題 1.提預期信用減損損失的處理 2.沖銷應收帳款的處理直接法與間接法，計算也不同

間接法-應收帳款的處理

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金流量表

描述：速解法： 稅前淨利—應收帳款淨額增加數或+應收帳款淨額減少數！

重新載圖24.擲骰子 100 次，將其結果記錄如下：請問「中位數」為何?   (A)2 (B)3 (C)3.4 (D)3.5

42 關於抗告，下列何者正確？ (A)抗告期間為 5 日 (B)就關於通訊監察之裁定不得抗告 (C)抗告應以書面或言詞，敘述抗告理由，向原審法院為之 (D)裁判一經抗告，停止執行之效力 (E)以上皆非

26. (A) in progress (B) in proportion (C) in detail (D) in isolation

27. (A) so to speak (B) out of stock (C) by all means (D) by and large

5.施行下齒槽神經阻斷麻醉後，病人自述同側眼睛不能完全閉合，最可能原因為何？ (A)麻藥到達顏面神經（facial nerve） (B)麻藥到達動眼神經（oculomotor nerve） (C)麻藥到達視神經（optic nerve） (D)麻藥到達上顎神經（maxillary nerve）

6. 關於乘法的學習，常見各種不同的學習脈絡設計：甲、一枝鉛筆 6 元，買了 7 枝，需付多少元？乙、有一四連棋盤，直向有 6 格棋 格，橫向有 7 格棋格，請問整個棋盤有多少棋格？丙、一小盤子裝了 6 顆李子，連續數了 7 盤，相當於是把 6 連加 7 次，會有多少顆 李子？。針對以上教學脈絡合理的先後排序為何？ (A) 丙→乙→甲 (B) 丙→甲→乙 (C) 乙→甲→丙 (D) 甲→乙→丙