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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)
最新試題
50. 左圖最正確之右側視圖為 (A)(B)(C)(D)
49. 下列相嚙合之螺旋齒輪，旋向正確為何？ (A) (B) (C) (D) 
48. 常用於鐘錶及玩具上，作為儲存能量之用的是 (A) 拉伸彈簧 (B) 壓縮彈簧 (C) 皿形彈簧 (D) 過卷彈簧。
最新申論題
10. 打者擊中棒球位置距離地面 1.25m，棒球以 10√2?/? 速度、仰角 45° 向外野飛去，請問棒球 落地點與打者的水平距離為多少？(重力加速度以? = 10?/?2計算)
9. 如圖(九)所示，質量為 m 的小球，以一水平細繩 OA 與一彈簧(彈性係數 k)繫住而達平衡。 此時彈簧的伸長量為 x，且彈簧與鉛直線的夾角為θ。若在剪斷細繩 OA 的瞬間，小球的加速 度大小與方向為何？(重力加速度為 g)
8. 如圖(八)所示電路，假設 NPN、PNP 電晶體之 β 值均為 99，試求 VC2 電壓值約為何？
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高中數學
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Terry Tung
簡介：
根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...
【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇
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小摩喵(課程：警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
高一學測生物
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Ginny Chen
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各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...
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全彩圖解-a-z的字母音標，有些字母竟有2個發音！
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！
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全彩圖解a-z的音標
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1.提供26個字母全音標唸法2.7個字母竟有2個音標，全教給你。3.全彩影片，免費升級！在影片2收看，加入a-z全...
菲力浦曲線（Phillips curve）
課程：
經濟學(下)
章節：
經濟波動
地理
描述：
國中地理第一冊
最新討論
3 下列全身性麻醉劑中，何者在室溫下為氣體？ (A) Nitrous oxide (B) Halothane (C) Methoxyflurane (D) Chloroform
16「SH150方案」是教育部體育署推動學生運動的重要方案之一，下列敘述何者正確？ (A)推動學生每週在校運動時間達 100 分鐘以上 (B)S 代表 Special ，H 代表 Health，目的在達成特定的健康 (C)目標民國 110 年學生規律運動習慣比率逐年提升至 75% (D)目標能每年結合 2000 位運動志工投入運動指導及服務
15. 依「信託業從事廣告、業務招攬及營業促銷活動應遵循事項」規定，信託業辦理廣告、業務招攬及營業促銷活動所提供的廣告、行銷文件應保存幾年？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年
33.擴散加權（diffusion weighted）磁振造影的參數b值，其大小和下列何者最相關？(A)射頻線圈（RF coil）的大小 (B)重複時間（repetition time）的長短 (C)含氧血紅素（oxyhemoglobin）的濃度 (D)磁旋比（gyromagnetic ratio）的大小
一、中翻英：（10 分） 有經驗的警員都知道有效溝通的重要性，所以警員都必須知道如何溝通以達成 幫民眾解決問題的目標。
二、英文作文：（15 分） 當一個人進入警察人員這個體制後，常會面臨家庭和社會所帶來的壓力。請以 一篇長 150-200 字的短文，敘述你若當了警察以後，會如何面對家庭或社會（含 一般民眾）可能帶來的壓力。
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