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二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務
統測◆會計學
健康保險
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:基本電學#138451(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
最新試題
50. 左圖最正確之右側視圖為 (A)(B)(C)(D)
49. 下列相嚙合之螺旋齒輪,旋向正確為何? (A) (B) (C) (D) 
48. 常用於鐘錶及玩具上,作為儲存能量之用的是 (A) 拉伸彈簧 (B) 壓縮彈簧 (C) 皿形彈簧 (D) 過卷彈簧。
最新申論題
10. 打者擊中棒球位置距離地面 1.25m,棒球以 10√2?/? 速度、仰角 45° 向外野飛去,請問棒球 落地點與打者的水平距離為多少?(重力加速度以? = 10?/?2計算)
9. 如圖(九)所示,質量為 m 的小球,以一水平細繩 OA 與一彈簧(彈性係數 k)繫住而達平衡。 此時彈簧的伸長量為 x,且彈簧與鉛直線的夾角為θ。若在剪斷細繩 OA 的瞬間,小球的加速 度大小與方向為何?(重力加速度為 g)
8. 如圖(八)所示電路,假設 NPN、PNP 電晶體之 β 值均為 99,試求 VC2 電壓值約為何?
最新課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
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李Bon (已上榜)
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
統計學
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統計學
最新主題筆記
民法 繼承 第 1150 條
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民法 繼承
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第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述:
關於遺產管理、分割及執行遺囑之費用,由遺產中支付之。但因繼承人之過失而支付者,不在此限。
民法 繼承 第 1151 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述:
繼承人有數人時,在分割遺產前,各繼承人對於遺產全部為公同共有。
民法 繼承 第 1152 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述:
前條公同共有之遺產,得由繼承人中互推一人管理之。
最新討論
3 下列全身性麻醉劑中,何者在室溫下為氣體? (A) Nitrous oxide (B) Halothane (C) Methoxyflurane (D) Chloroform
16「SH150方案」是教育部體育署推動學生運動的重要方案之一,下列敘述何者正確? (A)推動學生每週在校運動時間達 100 分鐘以上 (B)S 代表 Special ,H 代表 Health,目的在達成特定的健康 (C)目標民國 110 年學生規律運動習慣比率逐年提升至 75% (D)目標能每年結合 2000 位運動志工投入運動指導及服務
15. 依「信託業從事廣告、業務招攬及營業促銷活動應遵循事項」規定,信託業辦理廣告、業務招攬及營業促銷活動所提供的廣告、行銷文件應保存幾年? (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年
33.擴散加權(diffusion weighted)磁振造影的參數b值,其大小和下列何者最相關?(A)射頻線圈(RF coil)的大小 (B)重複時間(repetition time)的長短 (C)含氧血紅素(oxyhemoglobin)的濃度 (D)磁旋比(gyromagnetic ratio)的大小
一、中翻英:(10 分) 有經驗的警員都知道有效溝通的重要性,所以警員都必須知道如何溝通以達成 幫民眾解決問題的目標。
二、英文作文:(15 分) 當一個人進入警察人員這個體制後,常會面臨家庭和社會所帶來的壓力。請以 一篇長 150-200 字的短文,敘述你若當了警察以後,會如何面對家庭或社會(含 一般民眾)可能帶來的壓力。