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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100#139491(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
最新試題
30. 當通過噴嘴等之氣體流速成音速時,上流壓力和下流壓力的壓力比值為(A)1.893(B)2.14(C)1.278(D)3.38以上。
29. 所謂 Kv 值,表示閥流量特性之係數,於指定之開度, $1\mathrm{kgf/cm}^2$ 之壓力下降, $5\sim 30^{\circ}\mathrm{C}$ 之水流經閥之 (A) $\mathrm{m}^3/\mathrm{min}$ (B) $\mathrm{cm}^3/\mathrm{min}$ (C) $1/\mathrm{min}$ (D) $\mathrm{m}^3/\mathrm{hr}$ 值。
28. 氣壓缸使用上,一般速度以 (A) $50 \sim 500 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (B) $60 \sim 600 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (C) $70 \sim 700 \mathrm{~mm} / \mathrm{s}$ (D) $80 \sim 800 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 較佳。
最新申論題
(5)彈簧2之彈性係數 $k_{2} = 8 \mathrm{~g} / \mathrm{mm}$ 。
(4)量測方形鋁斜時,加入彈簧2後,合成彈性係數 $k_{1} = 10.5 \mathrm{~g} / \mathrm{mm}$ 。
(3)量測圓形鋁斜時,秤重盤下降高度 $\ell_{1} = 8 \mathrm{~mm}$ 。
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陳耘得
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頂真修辭法
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描述:
以前一句的結尾,作為後一句的句首。簡單的說,上一句最後的一個字或詞,與下一句第一個字或詞相同。
轉品修辭法
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在文句中,將一個字詞改變其原本詞性的修辭法,就稱為轉品修辭法。
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說話時,故意隱藏部分詞語不說出來。可分為藏頭與藏尾兩種。◎藏頭例:您還不錯嘛,風韻猶存。──徐娘半老。◎...
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47 At his second trial, Syed, then 19, was____of first-degree murder, and sentenced to life in prison plus 30 years. (A)announced (B)assumed (C)convicted (D)decided
48 Some police officers have suffered post- ____stress disorder symptoms after a disaster rescue operation and seeing too many corpses. (A)modern (B)frontier (C)deadline (D)traumatic
49 Generally, police officers take an ____ at the beginning of their careers, which affirms their standards of integrity, bravery and honor. (A)oath (B)elevator (C)usher (D)adventure
35 根據《姓名條例》及相關法規,原住民族申請恢復傳統姓名遭拒,應向那個法院提出救濟? (A)高等行政法院(B)地方法院民事庭 (C)地方法院刑事庭 (D)高等行政法院地方行政訴訟庭
1. 「天何欲何惡者也?天必欲人之相愛相利,而不欲人之相惡相賊也。」一句,表達了何者的思想主張?(A)韓非(B)墨子(C)王陽明(D)董仲舒
18.凡人之知,能見已然,不能見將然。禮者,禁於將然之前;而法者,禁於已然之後。是故法之用易見,而禮之所為生難知也。(《大戴禮‧禮察》)上文對於「禮」和「法」的說明,下列敘述何者正確?(A)「禮之所為」之所以難知,是因為禁(B)「禮」只禁已然,不禁將然;「法」兩者皆禁(C)「法之用」之所以易見,是因為人能見已然(D)上文主旨在闡述「法」比「禮」更貼近人的需要