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115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#137527(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#137526(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作#137525(42題)
115年 - 115 大學入學美術術科考試試題:美術鑑賞#137367(50題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)(重複)#137365(80題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
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簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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最新討論
55.主要以泰勒(Tyler)所主張的目的性、系統性和效率性三大原則為基礎的課程模式是 下列何者? (A) 目標模式 (B) 歷程模式 (C) 情境模式 (D) 學習模式
12.下列「」內的讀音何者正確?(A)大雨「滂」沱:ㄆㄤˊ (B)不「著」痕跡:ㄓㄠˊ(C)明「察」秋毫:ㄘㄚˊ(D)球藝精「湛」:ㄓㄢˋ
29.放射核種 241Am( ) ,蛻變放射出的α粒子,其在空氣中平均射程約為多少公分?(A)2.3 (B)4.2 (C)5.5 (D)6.6
3. 原高雄縣曾有「三山一體、均富共榮」的施政口號,三山是指現在高雄市的哪三個區域?(A)柴山、半屏山、龜山 (B)鳳凰山、潔底山、駱駝山 (C)十八羅漢山、旗尾山、鼓山 (D)鳳山、岡山、旗山。
4. 高雄市哪個行政區是早期高雄地區重要交通渠道之稱,古有「三山歸一坑」之說,這是指哪個行政區?(A)楠梓區 (B)田寮區 (C)大社區 (D)左營區。
5. 高雄市三民區舊稱三塊厝,於日治時期設有高雄中學校,製罐、煉瓦、酒精工廠,1941 年(昭和 16 年)設立高雄車站後而更加快速發展,1945 年國民政府為何將三塊厝改名為三民區?(A)取紀念王、蔡、鄭三姓家族來此開墾 (B)取有知名年貨大街的三鳳中街 (C)取有全臺太子廟總壇名號的三鳳宮 (D)取建設三民主義模範區之義。