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技檢◆水產食品加工-醃漬品類-丙級

技檢◆水產食品加工-燻製品類-丙級

技檢◆水產食品加工-煉製品類-丙級

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 51-100（2026/01/13 更新）#136809(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 1-50（2026/01/13 更新）#136808(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 151-188（2026/01/13 更新）#136807(38題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136805(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136804(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 101-166（2026/01/13 更新）#136803(66題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136802(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136801(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 01：旅館業的認識 101-123（2026/01/13 更新）#136800(23題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

憲法 第 51 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：行政院院長代行總統職權時，其期限不得逾三個月。

憲法 第 52 條

課程：中華民國憲法法條
章節：章節

描述：總統除犯內亂或外患罪外，非經罷免或解職，不受刑事上之訴究。

憲法 第 53 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 五 章 行政

描述：行政院為國家最高行政機關。

40.下列何者為間歇性充氣壓縮治療（intermittent pneumatic compression）之禁忌症？ (A)充血性心衰竭 (B)動脈供血不足 (C)燒燙傷疤痕 (D)腎功能不全造成之肢體水腫

18.下列笑話，運用的語言學原理是哪一選項？ 一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於 鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳， 慌張地回答說：「我……我叫牛肉麵！」 (A)諧音關係 (B)結構歧義 (C)詞類活用 (D)詞語多義

54.有關金融資產證券化受益權與受益證券之敘述，下列何者錯誤？ (A)可設計為權利層次不同之受益權 (B)殘值受益人無需藉由受益證券表彰所享有之受益權 (C)實體受益證券得設計為無記名式 (D)實體受益證券應由受託機構之代表人簽名、蓋章，並經簽證

複選題73. 關於特殊需求領域之學習策略課程的開設，下列何者正確？ (A) 學習策略課程應教導學生具備後設認知、態度與動機策略，並進行學習環境的規 劃 (B) 學習功能嚴重缺損之學生需要更基礎或功能性的其他特需領域課程，而非學習 策略 (C) 教師對於學生特殊需求領域課程的規劃，不得超過十二年國民基本教育課程綱 要（總綱）之規範時數 (D) 教師需以學生個別化教育計畫為依據，並經過課發會通過，使得開設學習策略課 程 新 聞 稿 專 用 第 18 頁，共 19 頁

8. 關於108課綱中「R-6-1 數的計算規律」學習內容條目及說明，三位教師闡釋如下：甲：小學階段最後應認識整數、小數、分數都是「數」，有一樣的計算規律。乙：整數的乘除計算及規律，因學習分數運算更容易理解。丙：小學階段最後應逐漸體會乘法和除法的計算實為「一體兩面」。關於三位教師的說法，誰的說法正確？ (A)只有甲和乙 (B)只有甲和丙 (C)只有乙和丙 (D)甲、乙、丙皆正確

6. 正男公司按賒銷淨額的 2 %提列呆帳費用，X2 年初備抵呆帳貸餘為 40,000 元，X2 年度賒銷總額 2,400,000 元、銷貨運費 80,000 元、銷貨退回 180,000 元、銷貨折扣與折讓 40,000 元，並於 X2 年間沖銷呆帳 21,000 元。試問正男公司 X2 年底備抵呆帳餘額為_____元。