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【段考】國二地球科學上學期
【段考】國二地球科學下學期
【段考】國二理化上學期
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550#139480(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450#139479(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950#139478(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 601-650#139477(50題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:音樂科(重複)#139476(30題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2801-2850#139475(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050#139474(50題)
最新試題
100.台灣最早大量種植咖啡的地區是 (A)新北市 (B)雲林縣 (C)台南市 (D)花蓮縣 。
99. 無色透明、帶有奎寧味及微苦的碳酸水,稱之為 (A)Soda Water (B)Tonic Water (C)Cola (D)7- Up 。
98. 一般全發酵茶的紅茶類以幾度的熱水沖泡較佳? (A)95℃ (B)85℃ (C)75℃ (D)65℃ 。
最新申論題
五、【每一横行2分,合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下:其他補充資料如下:(1) 104年度有關機器設備之所有交易,包括出售已折舊克單的機器設備,其原始成本為$10,000,售價為$2,250,機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000,其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000,另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債,其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同,本年度未沖銷呆帳。試作:以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。
3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘?
2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘?
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【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
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收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造,精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點,支...
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除了提供歷屆考題的逐題詳解影片外,影片中也會傳授速解技巧和方法,並提供書面試題和詳解,供下載練習,之...
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考
描述:
考
政府體制
描述:
不同政府的設計標準
品管機電班歷屆測試題公開題目
描述:
機電品管班歷屆考題
最新討論
31. 李老師在研讀綜合活動領域課程綱要後,根據核心素養設計海洋永續與能源的課程活動,讓學生瞭解捕魚方式與漁船型態。教學過程 中,他向學生介紹漁夫使用的捕魚方式,並請學生設計環保漁船。他發現,讓學生實作完成環保漁船模型與進行同儕回饋會很耗時。 所以,他調整課程設計,讓學生繪製環保漁船設計圖,說明環保漁船的設計要點與使用的材料後,再進行同儕回饋。從古德拉(Goodlad) 提出的課程層次中,李老師面臨哪兩不同層次課程的差距? (A)理念課程與正式課程 (B)正式課程與知覺課程 (C)知覺課程與運作課程 (D)理念課程與知覺課程
32. 周老師指導學生參加校內專題計畫競賽,請學生提出自己在校園中觀察到的環境問題,定義問題後,提出可行的解決方案。周老師是 採用下列何種課程觀點? (A)課程即學科 (B)課程即經驗 (C)課程即目標 (D)課程即計畫
複選題35. 關於課程統整的敘述,下列何位老師的設計較不適切? (A)繼續性:張老師基於學生之前學過的學習內容作加深加廣的教材安排 (B)順序性:林老師將課程內容依理解的難易程度安排在適切的學習階段 (C)統整性:陳老師依照單一學科的學習重點幫助學生反覆練習,以熟悉該學科的知識 (D)銜接性:簡老師考量教材學習先後順序的安排,以及內容中概念之間的關聯性,幫助學生組織知識
16. 「風聲鶴唳」的典故與下列何者有關? (A)淝水之戰 (B)垓下之戰 (C)昆陽之戰 (D)赤壁之戰
29.肺炎病人,體重50公斤,採用高蛋白飲食,其一天的蛋白質攝取量應達多少公克? (A)25~50(B)50~70(C)75~100(D)110~120
49. 在操作黏土活動中,教保服務人員引導幼兒模仿抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作,請 問此類活動最符合幼兒哪一發展階段的學習指標? (A) 幼幼班 (B) 小班 (C) 中班 (D) 大班