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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事（選試英文）：外國文（英文）#138985(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電磁學#138984(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：自動控制#138983(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：有機化學#138982(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：資料處理#138981(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料結構#138980(10題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料結構#138979(8題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計學概要#138978(13題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：統計學#138977(19題)

50.能使眼睛的輪廓更加清晰的是： (A)眼影 (B)睫毛膏 (C)眼線 (D)眉型。

49.色相環中，深藍色是屬於： (A)暖色 (B)中間色 (C)寒色 (D)無彩色。

48.要表現深邃的眼部化粧，眼影色彩宜採用： (A)明色 (B)鮮艷色 (C)暗色 (D)含亮粉 的顏色。

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

焦點解決短期治療筆記

描述：一起加油！

補血藥+表格筆記整理

課程：【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：補虛藥

社會情緒學習

描述：社會情緒學習

51.革蘭氏陰性菌對antistaphylococcal penicillins具抗藥性的主因為： (A)不易穿過G（–）的細胞膜 (B)與核醣體可逆性的結合 (C)噬菌體較容易攜抗藥基因入侵 (D)僅為抑菌性的抗菌劑

35 物體位於角膜前方 20 cm 時，假設患者為正視眼且無調節力，則需要配戴多少屈光度的眼鏡才能看清楚 物體？（假設頂點距離為 10 mm） (A)-5.00 D (B)-5.25 D (C)+5.00 D (D)+5.25 D

77.一位35歲懷孕28週婦女，因血壓過高至急診就診，經評估後懷疑是子癲前症（pre-eclampsia）。下 列何者不是此病之臨床表現？ (A)高血壓（hypertension） (B)蛋白尿（proteinuria） (C)寡尿（oliguria） (D)癲癇（seizure）

64. 林老師能因應不同學習風格的學生而採取不同的教學方法，也能因應不同班級氛圍 而採取不同的教學態度。從認知心理學（特別是訊息處理模式）的觀點來看：林老師 是因為在教育心理學或教學原理的領域擁有極佳的哪一種知識，所以才能表現出她 的彈性？ (A) 情節性知識（episodic knowledge） (B) 程序性知識（procedural knowledge） (C) 陳述性知識（declarative knowledge） (D) 條件性知識（conditional knowledge） 

9. 西方的大學是哪一個時期的產物？ (A)希臘 (B)羅馬 (C)中世紀 (D)現代

12. 從後現代視角檢視我國實驗教育的發展，實驗教育三法雖促進臺灣教育型態多元化，卻有諸多問題及待改善之處。因此，我國實驗教育再建構之策進作為不包括哪一項： (A)開放胸襟，持續關注「他者」需求或經驗。 (B)以教育理念為發展根基，保障學生受教權。 (C)建立統一的評估機制，改善並評估執行綜效。 (D)提升教師專業，落實評鑑機制。