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115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

50. 司法院大法官第485號解釋對於平等權有以下的闡述「憲法第7條平等原則並非指絕對、機械之形式上平等，而係保障人民在法律上地 位之實質平等，立法機關基於憲法之價值體系及立法目的，自得斟酌規範事物性質之差異而為合理之區別對待。」以下關於平等權的 敘述何者正確？ (A)優惠型差別待遇可實現並保護實質的平等 (B)為求賦稅公平，所有國民不問收入高低皆應繳納相同比例的稅額 (C)齊頭式的平等是憲法所保障的平等權 (D)優惠型差別待遇的措施仍須經立法院訂定明確的法律才能施行

49. 某全國性社會團體在發展過程中，逐漸出現由少數核心幹部主導決策的情形，即使形式上仍維持會員參與機制，實際決策權卻集中於 少數人手中。有學者認為，此現象可視為組織內部出現「寡頭政治」的傾向。依上述情境判斷，下列何者最能說明此種現象所反映的 組織病象？ (A)組織成員為爭取支持而迎合多數意見，導致決策流於情緒化 (B)組織運作過度依賴制度與程序，產生僵化與形式主義 (C)組織權力逐漸集中於少數人手中，偏離原有民主運作原則 (D)組織成員為避免責任，傾向降低參與程度以維持穩定

48. 某市政府規劃興建一座大型多功能運動中心，考量財政有限、營運專業不足，以及長期維護成本高等因素，決定評估採取不同的公私 合夥(PPP)模式，以兼顧公共利益與經營效率。依上述條件判斷，下列何種策略最為適當？ (A)由政府自行興建與營運，以確保公共服務品質與政策一致性 (B)將興建與營運完全委外，由民間承擔所有成本與風險，政府不再介入 (C)採BOT模式，由民間投資興建並經營一定期間後再移轉政府 (D)僅將清潔與維護業務外包，其餘仍由政府負責，以降低管理風險

2. 引導策略與見解：在面對雙方「皆有其理」的開放性爭議時，身為教師，您具體的對話引導策略為何？並請特別闡述您在此課程設計中所欲傳遞的核心理念與獨特教學見解。(10 分)

1. 課程實務設計：請具體說明您的教學規劃，包含如何選擇引發討論的開端案例、如何設定學生的思辨與討論角度 (如角色扮演、辯論等)，以及本單元的教學目標。(10 分)

3. 你認為在高中階段推動新媒體藝術教育時，教師最需要培養學生哪些核心能力？請舉例說明。(5 分)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

等差數列觀念及應用體型

描述：內含等差數列重點觀念及多種應用題型

黴菌毒素整理

描述：黴菌毒素整理

教育哲學 - 觀念分析學派

描述：教育當代哲學中的觀念分析學派，又稱語言分析學派

5. 有關Hofstede描述國家文化的模型，下列敘述何者有誤？ (A)歐美文化較為個人主義，權力距離短 (B)亞洲國家文化較為集體主義，不確定性規避高 (C)亞洲國家文化強調成就導向，權力距離長 (D)北歐國家文化強調撫慰與陰柔導向，注重生命品質，關懷弱勢

21 主管機關為控制流感疫情，依法要求入境之人民於入境後 5 日內完成疫苗注射，否則予以處罰。關於該主 管機關之行為，下列敘述何者正確？ (A)係對於入境之人民作成一般處分，得以公告代替送達 (B)係發布法規命令，應明列法律授權依據，且不得逾越授權範圍 (C)係為行政指導，入境之人民如明確拒絕，即應停止指導 (D)係行政執行之行為，入境之人民如有不服，得聲明異議

20 2022 年 4 月時，我國新冠肺炎的本土確診案例大幅攀升，不少輕症確診者為爭取保險理賠湧進醫療院所，要求開立診斷證明書，因而排擠中重症確診者的就醫需求。下列何者最能說明此一 現象？ (A)逆向選擇 (B)道德風險 (C)外溢效果 (D)創新擴散

11.小哲老師教大班幼兒踢球射門，將課程分成三階段，第一階段，先教幼兒以腳尖停球；第二階段，讓幼兒盤球前進；第三階段，踢球射門。此教學主要考慮下列哪一項原則?(A)準備原則(B)社會化原則(C)同時學習原則(D)個別差異原則

5. 現有長度為 $\frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5}, \frac{1}{6}$ 的線段各一條，試問從中取出三條線段，使其成為三角形之三邊長的取法有多少種？ (A) $4$ (B) $5$ (C) $6$ (D) $7$

7. 算式 $2^{2} \times 3^{4} - 7^{2} \times 11 - 42 \times 11$ 之值有多少個相異的質因數？ (A) $3$ (B) $4$ (C) $5$ (D) $6$