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115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139229(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中數學科#139228(17題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：數學科#139227(12題)

115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#139226(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電機科#139225(50題)

115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員：含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：物理科#139223(25題)

2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting)，亦稱NC切割：(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切

2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力：(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。

2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性？(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

補血藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：補虛藥

描述：中藥：當歸、地黃、白芍、何首烏、阿膠。

溫裏藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：溫裏藥

描述： 中藥：附子、肉桂、吳茱萸、小茴香、細辛、丁香、高良薑、炮薑。

理氣藥

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：理氣藥

描述：中藥：烏藥、 香附、枳殼、枳實、沉香、陳皮。

79.骨骼肌組織學病理變化如下圖所示，本病灶和下列何項較為有關： (A)囊蟲症（cysticercosis） (B)住肉孢子蟲症（sarcosporidiosis） (C)錐蟲症（trypanosomiasis） (D)旋毛蟲症（trichinellosis）

57.下列有關血糖調控之敘述，何者最不適當？ (A)診斷低血糖（hypoglycemia）的Whipple's triad，包括血糖恢復正常後，症狀改善 (B)一般空腹血漿血糖（fasting plasma glucose）的正常值的下限是50 mg/dL (C)肝臟和腎臟均有葡萄糖新生作用（gluconeogenesis） (D)血糖降低時，在胰島素分泌減少後，升糖素（glucagon）分泌跟著上升

26.下列何者通常無法以經皮膽道引流術（percutaneous transhepatic cholangiography and drainage, PTCD）達到降低黃疸指數之目的？ (A)總膽管下端結石 (B)壺腹（ampulla of Vater）腫瘤 (C)胰臟頭部腫瘤 (D)猛爆性肝炎

1. 下列何者不是營養學「食物代換表(food exchange lists)」的主要功能與應用？ (A)以「份量」概念，讓使用者能快速估算出食物的熱量與三大營養素 (B)讓使用者在同一個類別內互相替換食物，增加飲食計畫中的食物選擇多樣性 (C)適合做為臨床營養衛教工具，協助使用者進行飲食自主管理 (D)讓使用者精確掌握每項食物所有營養素之含量

3. 帶領親職成長團體時，以下何者最正確？ (A)家長最希望得到講師提供教養問題的解決策略 (B)探討的內容主要是圍繞著成員自身生活經驗 (C)應提供理論縝密的內容，指導家長正確教養的方法 (D)家長的表達能力佳且時間充裕時，適合採用高結構式團體設計

4. 生命歷程理論(Family Life Course Theory)中的「連結的人生」(Linked Lives)是指什麼？ (A)家庭成員間的發展路徑是相互影響與依存的 (B)個體的人生僅受歷史背景影響 (C)個體擁有絕對的代理權(Agency) (D)生命中的轉折點與個人決策有關