最新資料

【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輪機科#139614(27題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610(65題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：烘焙科(重複)#139609(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：建築科/土木科#139608(41題)

2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting)，亦稱NC切割：(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切

2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力：(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。

2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性？(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

郵局業務的英文補充

課程：考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程
章節：郵局業務的英文補充

郵局高頻英文單字

課程：考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程
章節：郵局高頻英文單字

國一歷史上第三課

描述：原住民和外來勢力的接觸

68 12 歲男童曾經眼部意外受傷，雖然眼睛外觀完好，視力卻逐漸喪失。檢查眼底視網膜血管變細， 視神經萎縮。有關患童的治療，下列何者最適宜？ (A)丹梔逍遙散 (B)血府逐瘀湯 (C)明目地黃丸 (D)人參養榮湯

24 關於利益團體與民主之間的關係，下列何者正確？ (A)利益團體的政治獻金是讓檯面下賄賂行為透明化的好途徑，有助於消滅金錢政治 (B)利益團體能夠替社會上最多數的人發聲，能有效保護公眾利益 (C)當政黨無法充分且有效地反映民意時，利益團體可以補足這個功能 (D)利益團體在必要時可以推出候選人參與選舉，遂行民主功能

26. He worked very hard to _____ his fear of giving a speech in public. (A) overcome (B) elevate (C) stimulate (D) operate

27. 當代存在主義心理治療(Existential Therapy)實務工作者 I. Yalom 提出「存在的孤立」(Existential Isolation)，其 核心意義是指？ (A) 個體高度缺乏人際社交技巧導致的孤獨 (B) 個體與他人之間存在著無法跨越的鴻溝，每個人最終都必須獨自面對存在 (C) 個體持續被社會邊緣化的心理狀態 (D) 個體延續童年時期缺乏依附關係造成的後果

28. 在現實治療(Reality Therapy)取向中，W. Glasser 後期強調「選擇理論」，他認為人類最核心、最強大且最優先的 是？ (A) 生存 (B) 權力 (C) 自由 (D) 愛與歸屬

29. Arnold Lazarus 提倡「技術折衷主義」(Technical Eclecticism)，這與「理論整合」(Theoretical Integration) 有著本質上 的不同。根據多重模式治療(Multimodal Therapy，MMT) 的邏輯，下列哪一個敘述最能體現「技術折衷主義」在 高難度個案處理上的應用？ (A) 治療者必須認同所有技術背後的哲學假設，以確保治療邏輯的一致性 (B) MMT 核心在於將社會學習理論與客體關係理論進行概念上的聯姻 (C) 治療者可以借用精神分析的技術，但不需要接受其潛意識衝突的理論解釋 (D) 若個案的 BASIC-I.D. 顯示其認知失調，治療者應優先使用非行為取向的技術以維持中立