阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
教甄◆重機科
護理系◆基本護理學
中華人民共和國澳門特別行政區基本法
最新試卷
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139586(40題)
115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04:節能減碳 51-100(2026/05/08 更新)#139582(50題)
115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04:節能減碳 1-50(2026/05/08 更新)#139581(50題)
115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03:環境保護 51-100(2026/05/08 更新)#139580(50題)
115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03:環境保護 1-50(2026/05/08 更新)#139579(50題)
115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:職業安全衛生 51-100(2026/05/08 更新)#139578(50題)
115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:職業安全衛生 1-50(2026/05/08 更新)#139577(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(二):健康與護理#139576(40題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 04:顧客接待與服務 1-62(2026/05/08 更新)#139575(62題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 101-145(2026/05/08 更新)#139574(45題)
最新試題
2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting),亦稱NC切割:(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切。. A
2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力:(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。. A
2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性?(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。. C
最新申論題
5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁,共 7 頁 # 114-施工人員--丙級
4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些?
3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。
最新課程
【警鴿】刑事訴訟法(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
最新主題筆記
中會 第六章
描述:
【存貨】
中會 第七章
描述:
【營業用資產】 利息資本化,折舊增添大改重置 政府補助,資產交換,減損重估價模式 (分錄搭配筆記索引...
訴願法第4條
描述:
條文圖解
最新討論
14.皮亞傑將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期:無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色? (A)服從道德權威 (B)意識到學校及社會的道德規範 (C)相信神秘的因果報應 (D)追問道德規範的理由
24.教師採用活動分析法編制教材時,先分析兒童學習經驗與活動,再將學習活動次分為較小的活動單元,然後設定課程目標,最後選擇合乎學校情境的適切目標。此屬於下列何種取向的課程理念? (A)專業主義取向 (B)科技主義取向 (C)結構主義取向 (D)經驗主義取向
28.林老師發現小美的學習不佳,他先幫小美做智力測驗,結果智力中等,所以排除了智力的因素。接著他找了成績好的學生與小美分享學習的方法,效果也不怎麼好。此時應採用哪一種評量方式來診斷小美的學習困難? (A)總結性評量 (B)安置型評量 (C)形成性評量 (D)動態性評量
根據青少年發展與輔導一書(黃德祥著),下列哪一位學者肯定愛撫的功能? (A)拉凱 (B)鍾森 (C)納斯 (D)羅賓森
個體在哪一方面的發展,會有「關鍵期」的產生? (A)認知的發展 (B)社會行為的發展(C)語言的發展 (D)人格的發展
學校輔導工作的主要內容為何? (A)評量、諮商、發展、定向服務 (B)諮詢、諮商、發展、視導服務 (C)訪談、諮商、諮詢、定向服務 (D)評量、諮商、諮詢、定向服務