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公職◆考銓法規(現行考銓制度)

高等教育自学考试◆专科◆毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：輔導科#139866(8題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#139865(11題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：現場及證物處理#139864(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139863(6題)

80 兒童黴漿菌肺炎（Mycoplasma pneumoniae）的敘述，下列何者錯誤？ (A)是學齡兒童呼吸道感染的主因 (B)黴漿菌肺炎感染後不具有終生免疫保護能力 (C)常見併發症如中耳炎、頸部淋巴腺炎、扁桃腺炎 (D)診斷以實驗室培養（culture）為主

79 下列何者為小兒最常見的感冒病原？ (A)流感病毒 (B)副流感病毒 (C)鼻病毒 (D)呼吸細胞融合病毒

78 下列何者為五遲之一？①語遲 ②項遲 ③髮遲 ④齒遲 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

綜合理論

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

風險評估

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

決策優缺點比較

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

7.證券商僱用對有價證券營業行為直接有關之業務人員，應年滿幾歲，並具備有關法令所規定之條件？ (A)十八 (B) 二十 (C) 二十五 (D)三十

1. 針對弱勢幼兒的教育與保育措施，以下敘述何者不正確？ (A) 經濟弱勢幼兒就讀公私立幼兒園可獲得加額補助 (B) 辦理非營利幼兒園，依法應優先招收不利條件之幼兒 (C) 推動讓身心障礙幼兒與一般幼兒共同學習的融合教育 (D) 早期療育服務網整合社會福利、教育與家庭三個領域，提供幼兒服務

13.幼兒園教保活動課程大綱的美感領域，強調美感是主動建構美好事物的體驗。請問下列何者，是適合引導幼兒感知美好事物的學習機會？ (A)校外教學時，引導幼兒覺察馬路上各種符號，是否可理解代表的意義 (B)菜園採摘作物時，引導幼兒比較甜椒是否已長大，長出甜美果實，可否摘下 (C)下雨天，引導幼兒覺察下雨的聲音，感受不同雨聲大小，分享覺得下雨聲像什麼 (D)校園踏查時，引導幼兒覺察校園內常接觸的人，都在做哪些事情，是否需要感謝他們

16. 童老師主張透過師生相互間的對話，讓幼兒瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生的影響，並且讓幼兒學習解決自己的問題行為，是屬於何種班級經營模式？ (A) 果斷訓練模式 (B) 行為改變模式 (C) 自然合理結果模式 (D) 教師效能訓練模式

3. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，有關物體恆存(object permanence)概念的描述，下列何者正確？ (A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵，將不因其另方面特徵的改變而改變 (D)具有物體恆存概念的嬰兒，不會因為某物體在他面前消失，就認為它不存在

50. 小華為了要記住長串的手機號碼「0918363875」，他將其分為「0918」、「363」、「875」三個群組來背誦。這種擴大短期記憶容量 的策略稱為？ (A)位置法(loci method) (B)意元集組(chunking) (C)第一字母法(initial-letter strategies) (D)心像法(imagery)