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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/06/01更新)#140342(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教資賦優異科#140341(50題)
【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題:特教資賦優異(重複)#140340(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850(2026/06/01更新)#140339(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/06/01更新)#140337(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800(2026/06/01更新)#140336(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750(2026/06/01更新)#140335(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/06/01更新)#140334(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/06/01更新)#140333(50題)
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80 兒童黴漿菌肺炎(Mycoplasma pneumoniae)的敘述,下列何者錯誤? (A)是學齡兒童呼吸道感染的主因 (B)黴漿菌肺炎感染後不具有終生免疫保護能力 (C)常見併發症如中耳炎、頸部淋巴腺炎、扁桃腺炎 (D)診斷以實驗室培養(culture)為主
79 下列何者為小兒最常見的感冒病原? (A)流感病毒 (B)副流感病毒 (C)鼻病毒 (D)呼吸細胞融合病毒
78 下列何者為五遲之一?①語遲 ②項遲 ③髮遲 ④齒遲 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
最新申論題
5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁,共 7 頁 # 114-施工人員--丙級
4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些?
3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...
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第89條
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警察法規(下)
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第89條(妨害他人身體財產之處罰)
第90條
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警察法規(下)
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第90條(妨害他人身體財產之處罰)
第91條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第63-91條(分則)
描述:
第91條(妨害他人身體財產之處罰)
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7.證券商僱用對有價證券營業行為直接有關之業務人員,應年滿幾歲,並具備有關法令所規定之條件? (A)十八 (B) 二十 (C) 二十五 (D)三十
1. 針對弱勢幼兒的教育與保育措施,以下敘述何者不正確? (A) 經濟弱勢幼兒就讀公私立幼兒園可獲得加額補助 (B) 辦理非營利幼兒園,依法應優先招收不利條件之幼兒 (C) 推動讓身心障礙幼兒與一般幼兒共同學習的融合教育 (D) 早期療育服務網整合社會福利、教育與家庭三個領域,提供幼兒服務
13.幼兒園教保活動課程大綱的美感領域,強調美感是主動建構美好事物的體驗。請問下列何者,是適合引導幼兒感知美好事物的學習機會? (A)校外教學時,引導幼兒覺察馬路上各種符號,是否可理解代表的意義 (B)菜園採摘作物時,引導幼兒比較甜椒是否已長大,長出甜美果實,可否摘下 (C)下雨天,引導幼兒覺察下雨的聲音,感受不同雨聲大小,分享覺得下雨聲像什麼 (D)校園踏查時,引導幼兒覺察校園內常接觸的人,都在做哪些事情,是否需要感謝他們
16. 童老師主張透過師生相互間的對話,讓幼兒瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生的影響,並且讓幼兒學習解決自己的問題行為,是屬於何種班級經營模式? (A) 果斷訓練模式 (B) 行為改變模式 (C) 自然合理結果模式 (D) 教師效能訓練模式
3. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述,下列何者正確? (A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變 (D)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在
50. 小華為了要記住長串的手機號碼「0918363875」,他將其分為「0918」、「363」、「875」三個群組來背誦。這種擴大短期記憶容量 的策略稱為? (A)位置法(loci method) (B)意元集組(chunking) (C)第一字母法(initial-letter strategies) (D)心像法(imagery)