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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/06/01更新）#140348(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550（2026/06/01更新）#140347(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/06/01更新）#140345(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/06/01更新）#140344(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/06/01更新）#140343(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/06/01更新）#140342(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：特教資賦優異科#140341(50題)

【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題：特教資賦優異(重複)#140340(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/06/01更新）#140339(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中：輔導知能#140338(50題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

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王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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行政程序法 第 58 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：行政機關為使聽證順利進行，認為必要時，得於聽證期日前，舉行預備聽證。 預備聽證得為下列事項︰ 一、議定...

行政程序法 第 59 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證，除法律另有規定外，應公開以言詞為之。 有下列各款情形之一者，主持人得依職權或當事人之申請，決定...

行政程序法 第 60 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 十 節 聽證程序

描述：聽證以主持人說明案由為始。 聽證開始時，由主持人或其指定之人說明事件之內容要旨。

24 依司法院大法官解釋，下列何者不屬於憲法第 80 條所稱之法官？ (A)司法院大法官 (B)地方法院庭長 (C)行政法院法官 (D)懲戒法院法官

30. ______ usually provide the relatively large quantities of low-pressure air. (A) Compressor (B) Turbocharge (C) Blower (D) Boiler

12 有關社會資源的敘述，下列何者錯誤？ (A)從政府或民間給予的改善困難解決問題，獲得個人身心最佳狀態的有形和無形資源總稱 (B)個案工作者在提供專業服務過程中，一切可動員的力量 (C)不具備取之社會、用之社會的特質 (D)志願服務只是社會資源的重要來源之一

40. 在製作太陽能車時，學生發現太陽能車在起步時馬達會發出嘔嘔聲但無法前進，但在輕推後卻能平順運轉。針對此現象，教師應引導學生如何優化？ (A) 適度調大減速比，以提升啟動扭矩 (B) 拆除所有齒輪，直接將馬達軸心連接至輪子 (C) 增加主動齒輪的直徑，以提升轉速 (D) 減小主動齒輪（馬達端）與從動齒輪（輪軸端）的齒數比，以增加扭矩

41. 在繪製視圖時，若「可見輪廓線」、「隱藏線」與「中心線」附好在同一位置重疊，根據 CNS 製圖標準，其繪製的優先順序為何？ (A) 可見輪廓線 > 隱藏線 > 中心線 (B) 三者應並排繪製，以避免遺漏資訊 (C) 隱藏線 > 可見輪廓線 > 中心線 (D) 中心線 > 隱藏線 > 可見輪廓線

8. 求方程式log₂(4-x²) - log₂x=3的實數解個數。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3