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邏輯推理
民法與土地法規(含都市更新法規)
應用數學(包括微積分、微分方程、向量分析)
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計學#138987(23題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):中級會計學#138986(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電磁學#138984(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):自動控制#138983(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):有機化學#138982(19題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:資料處理#138981(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料結構#138980(10題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料結構#138979(8題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計(選試英文):會計學概要#138978(13題)
最新試題
50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程? (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化
49. 下列關於抗體分布的敘述,何者正確? (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用
48. 關於周皮(periderm)的敘述,下列何者正確? (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)
最新申論題
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
(1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)?(5%)
(2)一般而言,滲漏輻射比散射輻射的穿透力強,請說明其原因(5%)。
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件三、攜帶兇器
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪
第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件四、結夥三人以上
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪
第二節 加重竊盜罪 貳、構成要件五、乘火災、水災或其他災害之際
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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第二章 竊盜與侵占 第二節 加重竊盜罪
最新討論
18.請選出下列有關紅血球凝集之正確敘述。 ①經生理鹽水稀釋此現象會消失 ②必須於37℃靜置 30分鐘後才可以在採血管壁上出現肉眼可見之凝集 ③常見於抗體所誘發之貧血症 ④正常馬可 能會有此現象出現 (A)①② (B)②③ (C)②④ (D)③④
40. The following products were obtained from the oxidative cleavage of a diene. What is the structure of the diene? (A) (B) (C) (D) (E)
17.Which compounds in the following are not aromatic? (A) a, b, c (B) d, f, g (C) c, f, h (D) d, e, h (E) a, g, h
18 土地稅法第 39 條第 2 項關於免徵土地增值稅規定,僅就依都市計畫法指定之公共設施保留 地,免徵其土地增值稅;至非都市土地經編定為交通用地,且依法核定為公共設施用地者, 則不予免徵土地增值稅。依司法院釋字第 779 號解釋,於此範圍內,係違反下列何項原則? (A)比例原則 (B)平等原則 (C)法律明確性原則 (D)依法行政原則
20. 吳老師說:「每個學生都有開花的時候,只要給他合適的土壤和陽光。」因此,他不要求所有學生達到同樣的標準成績, 而是根據學生能力的差異,給予個別化指導。譬如:他針對基礎較弱的學生,進行小組或個別化的補救教學,為學習表現優異的學生提供一些課外補充教材。 請問:吳老師對自己教育理念的描述,是採用哪一種類型的教育語言? (A) 教育選擇 (B) 教育定義 (C) 教育隱喻 (D) 教育口號。
32. 老師在和學生進行生涯輔導時,想將生涯評估融入生涯對話之中。以下的步驟何者正確? (A)確定評估工具 → 分析個案的需求 → 確立評估的目的 → 做出決定 → 運用結果 (B)確立評估的目的 → 分析個案的需求 → 確定評估工具 → 運用結果 → 做出決定 (C)分析個案的需求 → 確立評估的目的 → 確定評估工具 → 運用結果 → 做出決定 (D)分析個案的需求 → 確立評估的目的 → 確定評估工具 → 做出決定 → 運用結果