阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
電力電子學
海巡勤務大意 海巡法規大意60%
航海學大意與輪機學大意
最新試卷
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員:游離輻射防護法規#139729(35題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書:游離輻射防護法規#139727(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護法規#139725(31題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:作文#139724(0題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:道路交通法規與事故處理#139722(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:交通工程與管制#139721(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:航海學及輪機學概要#139718(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:海巡法規及國際海洋法#139717(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系:普通化學#139715(40題)
最新試題
50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程? (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化
49. 下列關於抗體分布的敘述,何者正確? (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用
48. 關於周皮(periderm)的敘述,下列何者正確? (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)
最新申論題
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
(1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)?(5%)
(2)一般而言,滲漏輻射比散射輻射的穿透力強,請說明其原因(5%)。
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳萱-公民
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
騎樓
描述:
騎樓
法令內容告知
描述:
法令內容
行政助手
描述:
行政助手
最新討論
32.下列有關情境認知理論(situated cognition theory)在教學上的應用,何者正確? (A)發現式學習是情境認知理論的一種應用 (B)情境認知學習是一種深入脈絡的學習過程 (C)情境對於學習的重要性,在於情感的激發 (D)情境認知學習的主要目的在於培養學科專家
15 下列何種病毒感染時,較少導致腹瀉? (A) B19 病毒 (B)輪狀病毒(Rotavirus) (C) Norwalk virus (D)腺病毒(Adenovirus)
35 被告或犯罪嫌疑人須由通譯為傳譯,因等候其通譯到場致未予訊問者,其經過之時間不予計入刑事訴訟法第 91 條及第 93 條第 2 項所定之 24 小時。 但等候時間不得逾幾小時? (A) 4 小時 (B) 5 小時 (C) 6 小時 (D) 8 小時
40 假設某殺人案件行交互詰問程序中,檢察官對證人甲為主詰問時,問到: 「請問你當時是否看見被告拿著西瓜刀追砍被害人?」,辯護人對此提出 異議,此異議是否有理由? (A)異議無理由,因為主詰問之目的即在於建立起訴事實之場景 (B)異議有理由,因為此乃不合法之誘導詰問 (C)異議無理由,因為甲為檢方之敵性證人 (D)異議有理由,因為此屬假設性事項
35. 小敏段考成績退步,對輔導教師說:「我這次考差了,代表我什麼都做不好,未來一定完蛋了。」輔導教師邀請他檢視這個想法的證據,並討論是否有其他較合理的看法。此做法最符合下列哪一理論? (A) 認知行為治療(Cognitive Behavioral Therapy) (B) 完形治療(Gestalt Therapy) (C) 敘事治療(Narrative Therapy) (D) 精神分析治療(Psychoanalytic Therapy)
36. 林老師進行價值澄清活動時,請學生思考:「選擇社團時,你最重視興趣、成就、友誼,還是未來發展?」學生好奇地問:「這和價值觀有什麼關係?」下列哪一項說明最適合林老師用來協助學生理解「價值觀」? (A) 法律條文中所強制規定的義務 (B) 宗教教義當中規定的行為準則 (C) 隨心情變動的喜好與情緒反應 (D) 對重要事物所抱持的強烈信念