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警察行政違規調查裁處作業

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115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

心理學名詞解釋

描述：心理學名詞解釋

智能不足病因

描述：變態心理學筆記整理

英文字根練習

描述：以字根學習英文單字事半功倍，也不容易忘

26 自訴之提起，若未委任律師為自訴代理人，經法院裁定命委任律師為代理人，逾期仍不委任時，法院應如何處理？ (A)為不受理判決(B)駁回自訴(C)為免訴判決(D)命檢察官擔當自訴

28 甲被乙殺害，以下何人具有告訴權？ (A) 被害人甲 (B) 甲之妻丙 (C) 檢察官 (D) 以上均具有

17 依土地稅法規定，納稅義務人藉變更、隱匿地目等則或於適用特別稅率、減免地價稅或田賦之原 因、事實消滅時，未向主管稽徵機關申報者，應依規定辦理，下列敘述何者正確？ (A)規避繳納實物者，除追補應納部分外，處應繳田賦實物額二倍之罰鍰 (B)土地買賣未辦竣權利移轉登記，再行出售者，處再行出售移轉現值百分之三以下之罰鍰 (C)逃稅或減輕稅賦者，除追補應納部分外，處短匿稅額或賦額三倍以下之罰鍰 (D)應追補之稅額或賦額、隨賦徵購實物及罰鍰，納稅義務人應於通知繳納之日起 2 個月內繳納之

44. 美國「學業與社會情緒學習協會」(CASEL)，積極推動社會情緒學習（social emotional learning, SEL）。在高品質 SEL 教學原則「SAFE」中，字母 A 代表何種意涵？ (A) Active (主動學習)：使用主動學習形式以幫助學生掌握新技能 (B) Assessment (評估)：以標準化測驗評量學生的社會技巧表現 (C) Academic (學術整合)：將 SEL 融入數學、自然等學科課程內容 (D) Accountability (問責)：強化教師執行 SEL 的績效責任與考核

45. 根據《特殊教育法》第30條第1項，當身心障礙學生就讀普通班時，學校應加強哪些人員之間的合作？ (A) 校長、家長與職能治療人員 (B) 學生本人、同僚與班級導師 (C) 普通班教師、輔導教師與特殊教育教師 (D) 教務主任、學務主任與輔導主任

(二)小齒輪節圓切線速度 V。