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捷運◆財務管理(概要)及(中級)會計學

【段考】國一自然

【段考】國一社會

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：計算機概要#138951(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

民法 物權 第 875-3 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：為同一債權之擔保，於數不動產上設定抵押權者，在抵押物全部或部分同時拍賣，而其賣得價金超過所擔保之債權...

民法 物權 第 875-4 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：為同一債權之擔保，於數不動產上設定抵押權者，在各抵押物分別拍賣時，適用下列規定： 一、經拍賣之抵押物...

民法 物權 第 876 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：設定抵押權時，土地及其土地上之建築物，同屬於一人所有，而僅以土地或僅以建築物為抵押者，於抵押物拍賣時...

26 自訴之提起，若未委任律師為自訴代理人，經法院裁定命委任律師為代理人，逾期仍不委任時，法院應如何處理？ (A)為不受理判決(B)駁回自訴(C)為免訴判決(D)命檢察官擔當自訴

28 甲被乙殺害，以下何人具有告訴權？ (A) 被害人甲 (B) 甲之妻丙 (C) 檢察官 (D) 以上均具有

17 依土地稅法規定，納稅義務人藉變更、隱匿地目等則或於適用特別稅率、減免地價稅或田賦之原 因、事實消滅時，未向主管稽徵機關申報者，應依規定辦理，下列敘述何者正確？ (A)規避繳納實物者，除追補應納部分外，處應繳田賦實物額二倍之罰鍰 (B)土地買賣未辦竣權利移轉登記，再行出售者，處再行出售移轉現值百分之三以下之罰鍰 (C)逃稅或減輕稅賦者，除追補應納部分外，處短匿稅額或賦額三倍以下之罰鍰 (D)應追補之稅額或賦額、隨賦徵購實物及罰鍰，納稅義務人應於通知繳納之日起 2 個月內繳納之

44. 美國「學業與社會情緒學習協會」(CASEL)，積極推動社會情緒學習（social emotional learning, SEL）。在高品質 SEL 教學原則「SAFE」中，字母 A 代表何種意涵？ (A) Active (主動學習)：使用主動學習形式以幫助學生掌握新技能 (B) Assessment (評估)：以標準化測驗評量學生的社會技巧表現 (C) Academic (學術整合)：將 SEL 融入數學、自然等學科課程內容 (D) Accountability (問責)：強化教師執行 SEL 的績效責任與考核

45. 根據《特殊教育法》第30條第1項，當身心障礙學生就讀普通班時，學校應加強哪些人員之間的合作？ (A) 校長、家長與職能治療人員 (B) 學生本人、同僚與班級導師 (C) 普通班教師、輔導教師與特殊教育教師 (D) 教務主任、學務主任與輔導主任

(二)小齒輪節圓切線速度 V。