最新資料

港務局◆公司法及海商法

港務局◆行銷管理實務

港務局◆企業管理實務

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：汽車科#138621(31題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：資訊科#138619(33題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：英文科#138617(28題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：數學科#138615(14題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：生物科#138614(14題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：生物科#138612(20題)

115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題：輔導科#138609(12題)

115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：輔導科#138608(23題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中物理科#138592(33題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中數學科#138591(13題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

高一學測生物

講師：Ginny Chen

簡介：各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台，相信點入的大家，對生物部分的學測內容是具有需求的，希...

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇！本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

扦插法種類

描述：葉芽插 • 定義： 取帶有芽的葉片進行扦插。 • 常見植物： 非洲菫、秋海棠、長壽花等。這些植物的葉片上常有...

交流電

課程：基本電學
章節：串並聯電路

行政學重點整理

描述：行政學稅法相關

45.下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究?(A)我國教育政策變革歷程(B)教育改革對社會流動的影響(C)文憑貶值與社會階層變化的關係(D)教育部攜手計畫對弱勢家庭影響的個案研究。

25. 依簡易人壽保險法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)以他人為被保險人時，須要保人與被保險人有保險利益 (B)簡易人壽保險之保險人，對於保險費，得以訴訟請求交付 (C)簡易人壽保險之保險人，不得代位行使要保人或受益人因保險事故所生對於第三人之請求權 (D)郵政簡易人壽保險之會計帳務，應獨立處理

6 就美英兩國實施情形觀之，下列何者非屬支持「積極平權措施」（affirmative action）的理由？ (A)促進社會多元性 (B)彌補歷史集體錯誤 (C)矯正制度或文化的偏差 (D)解決反向歧視帶來的後果

20 依農地重劃條例第 17 條第 1 項規定：「重劃區內應行拆遷之土地改良物 或墳墓，直轄市或縣（市）主管機關應予公告，並通知其所有權人或墓主 限期 30 日內自行拆除或遷葬；逾期不為拆除或遷葬或為無主無法通知者， 應代為拆除或遷葬。」有關「代為拆除或遷葬」之法律性質為下列何者？ (A)事實行為 (B)行政處分 (C)假處分 (D)假執行

33. 古賢荀子主張君子與人交談當避免三種缺失，即使應用於老師教導學生時亦然，迄今仍深值後人參考學習與省思，亦即亟需避免之三種缺失，即是不徵、不該與下列哪項行為？ (A)不藏 (B)不打 (C)不罵 (D)不贊

29. 康老師會將班上特殊教育需求幼兒的行為放入教學目標，融入領域、生活作息或教保活動的學習中。請問這是何種教學方法？ (A)補救式教學 (B)嵌入式教學 (C)適異性教學 (D)跨領域教學