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【段考】國二生物下學期

【段考】國二地球科學上學期

【段考】國二地球科學下學期

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

050. 臺灣番荔枝種植與生產最大地區是(A)台東縣 (B)彰化縣 (C)雲林縣 (D)台南市。

049. 以下哪一種蔬菜使用的部位是嫩莖？(A)芥菜 (B)竹筍 (C)胡蘿蔔 (D)馬鈴薯。

048. 依植物分類，下列哪一種作物之主要食用部位是根部？(A)馬鈴薯 (B)蘆筍 (C)番薯 (D)大蒜。

二、一名從事競走之運動者向您抱怨足部已有一段時間不適1、肢段測量：請利用皮尺執行模擬傷者之實際腿長測量 (True Leg Length)，並說明操作要點。2、神經學測試：請說明並執行 L5 及 S1 的感覺異常區域與肌節神經測試。3、伸展：請口述動作要領並指導模擬傷者以站姿進行比目魚肌之主動靜態伸展。4、肌力訓練：請以彈力帶指導模擬傷者執行踝關節開放鍊之強化肌力運動。5、貼紮：請以白貼進行足底筋膜淚滴型貼紮。6、回場測試：請示範單腳前跳距離測試 (Single-leg hop for distance)，並說明注意事項。

一、菲爾斯是一名攀登選手希望您協助相關運動防護的工作1、骨科點：請在模擬傷者身上使用貼紙標示出。(1) 鼻煙壺 (Anatomical snuffbox)(2) 尺骨莖突 (Ulnar styloid process)(3) 掌長肌遠端肌腱 (Palmaris longus distal tendon)2、活動度測試：請掌心朝下，以關節量角器進行腕關節之被動尺側與橈側偏移 (deviation) 之活動度測試並說明操作要點。3、Special Test：請操作尺骨撞擊測試 (Ulnar Impact Test) 並說明陽性反應及可能受傷之組織。4、貼紮：請以白貼進行大拇指掌指交叉編織方式貼紮。5、體能訓練：請示範身體推離牆面 (Push-offs from a Wall) 之增強式訓練 (plyometric training) 並說明動作要領 (至少 3 下)。

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

高以課

描述：看

112初等特考-經建行政(經濟學大意)

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

19. 有關行政機關根據紐納美克( J. F. Nunamaker )等人於1989年建構的危機管理機制，下列何項不 屬於危機爆發前的管理活動？ (A) 危機感應系統 (B) 危機計畫系統 (C) 危機情境監測系統 (D) 草擬危機處理劇本【我看不懂猜Ｄ，解析：爆發前: 1.危機感應系統 2.危機計畫系統 3. 草擬危機處理劇本 4. 危機訓練系統 發生時: 1. 設置危機指揮中心 2. 危機情境監測系統 3.危機資源管理 發生後: 1. 成立評估系統並進行評估 2. 加速恢復工作的進行 3. 從教訓中學習與危機管理計畫的再推動】

描述：這題的正確答案是 **(C) 危機情境監測系統**。 玥玥，這題考的是危機管理中非常細微的「動詞」與「時機」...

13. 保固保證金之額度以不逾契約金額多少為原則?(A)百分之一 (B)百分之三 (C)百分之五 (D)百分之十

9.有關智力測驗，下列敘述何者錯誤？ (A)魏氏成人智力測驗第四版(WAIS-IV)的語言智商與操作智商的平均數均為100 (B)魏氏兒童智力測驗第四版(WISC-IV)並非依據特定的智力理論而建立 (C)史比量表第五版主要依據Cattell-Horn-Carrol(CHC)的智力理論而建立 (D)史比量表第五版利用項目反應理論(item-response theory)作為其心理計量的基礎

32. 桃園公司流動資產中，流動性低於存貨者，僅有預付費用，該公司流動比率為 2.5，存貨佔流動資產 1/3，預付費用為$50,000，流動負債為$180,000，則速動資產為何？ (A)$250,000 (B)$300,000 (C)$400,000 (D)$450,000

68. 近期政府為穩定民生，擬對「難免」實施價格上限(price ceiling)，設定每台斤上限為新臺幣 70 元(低於市場均銷價 85 元)。下列關於此政策可能產生之經濟效果，何者最為正確？ (A) 消費者剩餘必然增加，且生產者剩餘亦因穩定供應而提升 (B) 市場將出現超額供給，張商面臨庫存堆積壓力 (C) 政府介入消除市場失靈、整體往會福利達到柏拉圖最適狀態 (D) 市場將出現超額需求，可能形成排隊、配給或地下交易等現象

69. 某資工黨大四學生小宇於畢業後同時面臨四項選擇方案：(甲)就職科技大廠工程師年薪 150 萬元；(乙)就職美國史丹福大學 AI 研究所，每年學費生活費共需支出 200 萬元(無獎學金)；(丙)創業開發 AI 教育新創公司，預估年淨利 80 萬元；(丁)申請台大博士班，每年領取科技部獎學金 60 萬元。若小宇最終選擇(乙)前往美國深造，依機會成本之精確定義，其機會成本為下列何者？ (A) 350 萬元 (B) 150 萬元 (C) 200 萬元 (D) 290 萬元

10. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「戰國之時，君德淺薄，為之謀策者 (甲)故其謀，扶急持傾，為一切之權(乙)雖不可以臨國教，化兵革，亦救急之勢也(丙)不得不因勢而為資，據時而為畫 (丁)出奇策異智，轉危為安(戊)皆高才秀士，度時君之所行 運亡為存，亦可喜，皆可觀。」(劉向《戰國策．序》) (A)(戊)(甲)(丙)(乙)(丁) (B)(丙)(甲)(乙)(戊)(丁) (C)(乙)(丁)(丙)(甲)(戊) (D)(戊)(丁)(丙)(甲)(乙)