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港務局◆電學及輸配電學概要
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115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:食品加工科(重複)#139635(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:農場經營科#139633(60題)
最新試題
45.索隆在學習「」時,能先將一個長方形分成 3 等分,再分成 4 等分,但無法標示乘積所代表的區域。此現象最能反映其在哪一概念上的不足? (A)面積模型中乘積意義的理解 (B)分數乘法的計算程序的理解 (C)等值分數與通分概念的理解 (D)分數乘法單位量意義的理解
44.喬巴在觀察將同一杯水倒入不同形狀容器的情境時,能理解在未溢出或減少的情況下,水量仍維持不變。喬巴的表現最符合 Piaget 認知發展理論中的哪一發展階段? (A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)形式運思期 (D)前運思期
43.教師想引導「2+7>8」,考慮兩種問法, 甲:「2+7 和 8 誰比較大?」 乙:「2+7 和 8 誰比誰大?」 哪一種問法較有利於連結到「2+7>8」的書寫? (A)只有甲 (B)只有乙 (C)兩者皆可 (D)兩者皆不宜
最新申論題
二、一名從事競走之運動者向您抱怨足部已有一段時間不適1、肢段測量:請利用皮尺執行模擬傷者之實際腿長測量 (True Leg Length),並說明操作要點。2、神經學測試:請說明並執行 L5 及 S1 的感覺異常區域與肌節神經測試。3、伸展:請口述動作要領並指導模擬傷者以站姿進行比目魚肌之主動靜態伸展。4、肌力訓練:請以彈力帶指導模擬傷者執行踝關節開放鍊之強化肌力運動。5、貼紮:請以白貼進行足底筋膜淚滴型貼紮。6、回場測試:請示範單腳前跳距離測試 (Single-leg hop for distance),並說明注意事項。
一、菲爾斯是一名攀登選手希望您協助相關運動防護的工作1、骨科點:請在模擬傷者身上使用貼紙標示出。(1) 鼻煙壺 (Anatomical snuffbox)(2) 尺骨莖突 (Ulnar styloid process)(3) 掌長肌遠端肌腱 (Palmaris longus distal tendon)2、活動度測試:請掌心朝下,以關節量角器進行腕關節之被動尺側與橈側偏移 (deviation) 之活動度測試並說明操作要點。3、Special Test:請操作尺骨撞擊測試 (Ulnar Impact Test) 並說明陽性反應及可能受傷之組織。4、貼紮:請以白貼進行大拇指掌指交叉編織方式貼紮。5、體能訓練:請示範身體推離牆面 (Push-offs from a Wall) 之增強式訓練 (plyometric training) 並說明動作要領 (至少 3 下)。
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
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{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
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第6條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
最高法院值參 刑事庭 114年1~3月
描述:
最高法院值參 刑事庭 114年1~3月
第7條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
最新討論
37. 依據性別平等教育法規定,學校或主管機關接獲調查申請或檢舉後,除有不受理事由外,應於 幾日內交由所設之性別平等教育委員會調查處理? (A)三日內 (B)四日內 (C)五日內 (D) 六日內
9.何老師講述、解釋與圖示日蝕現象時,同學們似懂非懂。於是老師利用虛擬實境, 讓同學觀察日蝕的變化過程並加以解釋。此種方式較屬於哪一種學習理論的應用? (A)頓悟學習理論 (B)同步學習理論 (C)情境學習理論 (D)意義學習理論
3、在進行幼兒評量時,教保服務人員考慮評量的內容是否有意義、兒童是否有機會學習、評量的內容是否與課程相關,上述這些考量與評量哪項概念有關? (A)信度 (B)效度 (C)可信賴程度 (D)真實度
12、下列有關各心理學派在教師角色的主張,何者正確?(A)成熟論主張教師應在幼兒需要幫忙時,才施以援手,避免干預幼兒的主動性(B)神經科學論主張教師主要角色是為幼兒制定清晰的學習目標(C)行為主義主張教師應引導幼兒探究其身邊的事物(D)社會建構論主張教師應提供充分的機會讓幼兒自由遊戲及表達情感
6.何者不是使用肌電回饋儀輔助動作訓練的適合對象? (A)完全癱瘓的脊髓損傷患者 (B)腦中風偏癱患者 (C)姿勢不良者 (D)肌肉肌腱移植手術後患者
77. 參與(participation):學生不僅表現出尊重的行為,也完全地參與班級的活動。以上是Hellison 的TPSR模式中的第幾目標?(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4