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115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:數學科#139221(17題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:應英科#139220(48題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:英文科#139218(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中英文科#139217(5題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:國文科#139216(19題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:00100 冷凍空調裝修#139214(80題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:美術科#139212(12題)
最新試題
45.索隆在學習「」時,能先將一個長方形分成 3 等分,再分成 4 等分,但無法標示乘積所代表的區域。此現象最能反映其在哪一概念上的不足? (A)面積模型中乘積意義的理解 (B)分數乘法的計算程序的理解 (C)等值分數與通分概念的理解 (D)分數乘法單位量意義的理解
44.喬巴在觀察將同一杯水倒入不同形狀容器的情境時,能理解在未溢出或減少的情況下,水量仍維持不變。喬巴的表現最符合 Piaget 認知發展理論中的哪一發展階段? (A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)形式運思期 (D)前運思期
43.教師想引導「2+7>8」,考慮兩種問法, 甲:「2+7 和 8 誰比較大?」 乙:「2+7 和 8 誰比誰大?」 哪一種問法較有利於連結到「2+7>8」的書寫? (A)只有甲 (B)只有乙 (C)兩者皆可 (D)兩者皆不宜
最新申論題
二、一名從事競走之運動者向您抱怨足部已有一段時間不適1、肢段測量:請利用皮尺執行模擬傷者之實際腿長測量 (True Leg Length),並說明操作要點。2、神經學測試:請說明並執行 L5 及 S1 的感覺異常區域與肌節神經測試。3、伸展:請口述動作要領並指導模擬傷者以站姿進行比目魚肌之主動靜態伸展。4、肌力訓練:請以彈力帶指導模擬傷者執行踝關節開放鍊之強化肌力運動。5、貼紮:請以白貼進行足底筋膜淚滴型貼紮。6、回場測試:請示範單腳前跳距離測試 (Single-leg hop for distance),並說明注意事項。
一、菲爾斯是一名攀登選手希望您協助相關運動防護的工作1、骨科點:請在模擬傷者身上使用貼紙標示出。(1) 鼻煙壺 (Anatomical snuffbox)(2) 尺骨莖突 (Ulnar styloid process)(3) 掌長肌遠端肌腱 (Palmaris longus distal tendon)2、活動度測試:請掌心朝下,以關節量角器進行腕關節之被動尺側與橈側偏移 (deviation) 之活動度測試並說明操作要點。3、Special Test:請操作尺骨撞擊測試 (Ulnar Impact Test) 並說明陽性反應及可能受傷之組織。4、貼紮:請以白貼進行大拇指掌指交叉編織方式貼紮。5、體能訓練:請示範身體推離牆面 (Push-offs from a Wall) 之增強式訓練 (plyometric training) 並說明動作要領 (至少 3 下)。
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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民法 親屬 第 1103 條
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民法 親屬
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第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
受監護人之財產,由監護人管理。執行監護職務之必要費用,由受監護人之財產負擔。 法院於必要時,得命監護...
民法 親屬 第 1103-1 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
(刪除)
民法 親屬 第 1104 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
監護人得請求報酬,其數額由法院按其勞力及受監護人之資力酌定之。
最新討論
9. 小華的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的因素,以便進行有效的補救教學,數學老師宜實施哪一種評量?(A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
25.下列哪些是蒙特梭利(M. Montessori)3-6歲感官教具?甲、摺布盒 乙、賽根板 丙、紡錘棒箱丁、構成三角形 戊、帶插座圓柱體組 (A)甲丙戊 (B)乙丁戊 (C)甲丁戊 (D)甲乙丙丁戊
60.使用單株抗體來製備放射免疫分析試劑,其最大的優點是:(A)提高特異性 (B)提高檢查的速度 (C)降低檢體的使用量 (D)提高試劑的效期
2.下列有關存在主義治療對焦慮的敘述,何者最不適當? (A)May將焦慮分為正常焦慮與神經質焦慮二類 (B)Yalom將焦慮分為現實、神經質與道德焦慮三種型態 (C)存在主義治療認為,存在焦慮為正常焦慮 (D)因為過去無法做選擇而產生遺憾,可能導致存在焦慮
21. 無螺紋金屬導線管之管徑按 CNS 規定,以下列何者表示? (A)內徑之奇數(B)內徑之偶數 (C)外徑之奇數 (D)外徑之偶數 。
10 傳票上登載之會計項目,下列敘述何者正確? (A)收入傳票及支出傳票皆有借方、貸方會計項目 (B)收入傳票:貸方會計項目,支出傳票:借方會計項目 (C)收入傳票:借方會計項目,支出傳票:貸方會計項目 (D)收入傳票及支出傳票皆無借方、貸方會計項目