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115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：系統專案管理概要#138295(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：網路通訊與資通安全概要#138294(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠理論與實務#138292(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：會計與經濟#138291(60題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險財務管理#138289(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險行銷#138288(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險監理#138286(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險法規#138283(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險經營#138272(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：人身保險概論#138269(50題)

45.索隆在學習「」時，能先將一個長方形分成 3 等分，再分成 4 等分，但無法標示乘積所代表的區域。此現象最能反映其在哪一概念上的不足？ (A)面積模型中乘積意義的理解 (B)分數乘法的計算程序的理解 (C)等值分數與通分概念的理解 (D)分數乘法單位量意義的理解

44.喬巴在觀察將同一杯水倒入不同形狀容器的情境時，能理解在未溢出或減少的情況下，水量仍維持不變。喬巴的表現最符合 Piaget 認知發展理論中的哪一發展階段？ (A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)形式運思期 (D)前運思期

43.教師想引導「2＋7＞8」，考慮兩種問法， 甲：「2＋7 和 8 誰比較大？」 乙：「2＋7 和 8 誰比誰大？」 哪一種問法較有利於連結到「2＋7＞8」的書寫？ (A)只有甲 (B)只有乙 (C)兩者皆可 (D)兩者皆不宜

二、一名從事競走之運動者向您抱怨足部已有一段時間不適1、肢段測量：請利用皮尺執行模擬傷者之實際腿長測量 (True Leg Length)，並說明操作要點。2、神經學測試：請說明並執行 L5 及 S1 的感覺異常區域與肌節神經測試。3、伸展：請口述動作要領並指導模擬傷者以站姿進行比目魚肌之主動靜態伸展。4、肌力訓練：請以彈力帶指導模擬傷者執行踝關節開放鍊之強化肌力運動。5、貼紮：請以白貼進行足底筋膜淚滴型貼紮。6、回場測試：請示範單腳前跳距離測試 (Single-leg hop for distance)，並說明注意事項。

一、菲爾斯是一名攀登選手希望您協助相關運動防護的工作1、骨科點：請在模擬傷者身上使用貼紙標示出。(1) 鼻煙壺 (Anatomical snuffbox)(2) 尺骨莖突 (Ulnar styloid process)(3) 掌長肌遠端肌腱 (Palmaris longus distal tendon)2、活動度測試：請掌心朝下，以關節量角器進行腕關節之被動尺側與橈側偏移 (deviation) 之活動度測試並說明操作要點。3、Special Test：請操作尺骨撞擊測試 (Ulnar Impact Test) 並說明陽性反應及可能受傷之組織。4、貼紮：請以白貼進行大拇指掌指交叉編織方式貼紮。5、體能訓練：請示範身體推離牆面 (Push-offs from a Wall) 之增強式訓練 (plyometric training) 並說明動作要領 (至少 3 下)。

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

人題血管比較

描述：比較

國一地理

描述：國一地理第二次段考

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章節：章節

5 依消防法第 13 條所訂一定規模以上供公眾使用建築物，其範圍下列何者正確？ (A)總樓地板面積在 200 平方公尺以上之餐廳(B)總樓地板面積在 300 平方公尺以上之工廠(C)百貨商場、超級市場及遊藝場等場所(D)學校、總樓地板面積在 200 平方公尺以上之補習班或訓練班

1.針對改善藥品安定性之策略，下列何者最不適當？ (A)添加抗氧化劑 (B)添加緩衝物質 (C)添加螯合劑 (D)劑型改為水溶液

2.有關藥物安定性試驗之敘述，下列何者錯誤？ (A)溫度越高，反應速率常數越大，會縮短有效期 (B)當反應速率不受反應物濃度影響，代表這個反應是一級反應 (C)Arrhenius equation為反應速率常數與溫度之間的關係式 (D)反應速率在藥學中比較常見的是零級和一級反應

3.下列何者之極性最大？ (A)hydrogen peroxide (B)mineral oil (C)acetone (D)benzene

19. 關於老師與幼兒對話時的行為，下列哪幾位老師的做法較適切？甲、王老師：與幼兒說話時，會蹲下身子與幼兒保持面對面乙、李老師：提醒幼兒常規時，語氣沉穩且語句簡短丙、張老師：為了讓幼兒聽懂，說話時會刻意使用「吃飽飽、洗手手」等疊字丁、陳老師：在介紹校園植物時，會一邊手指花朵一邊說明名稱(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁

39. 葉老師想要瞭解班上幼兒在學習區時間中，「分享行為」發生的次數與具體互動過程。他預先設計了觀察表，只要看到幼兒出現分享 行為，就立刻記錄下該行為的前因、過程與結果。葉老師使用的是下列哪一種觀察法？ (A)時間取樣法 (B)事件取樣法 (C)軼事記錄法 (D)檢核表法