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技檢◆肉製品加工-調理類-丙級

技檢◆肉製品加工-乳化類-丙級

技檢◆肉製品加工-顆粒香腸、醃漬類-丙級

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：就業安全制度#138819(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：紡織纖維學概要#138818(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計審計法規概要（包括預算法、會計法、決算法與審計法）#138817(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥劑學（包括生物藥劑學）#138816(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：儀器分析#138815(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：人造纖維與絲線加工學#138814(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡織品檢驗學#138813(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：原子能法規（包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查）#138812(5題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：機械製造學（包括機械材料）#138811(10題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：化學#138810(50題)

( )50. 視訊檔案規格的應用不包括下列哪種類別？ (A)圖形應用：PSD、AI (B)影片播放： AVI、MPG (C)網頁應用：GIF 、FLA (D)串流視訊：RM、ASF。

( )49. 數位設計的軟體類型眾多，以下何者不是？ (A)視訊剪輯軟體 (B)辦公室應用軟體 (C)數位影像處理軟體 (D)繪圖軟體。

( )48. 將一張白色影印紙拿到陰暗處，仍然覺得它是白色的情形稱為？ (A)暗適應 (B)明適 應 (C)視覺暫留 (D)色覺恆常。

(2) N2和H2 的轉化率各為何？

10. 在一減壓蒸餾的作程序中，若欲將甲苯於 $60^{\circ}\mathrm{C}$ 餾出，請問壓力應降至多少 $\mathrm{mmHg}$？ 甲苯的蒸氣壓與溫度的關係 $\log \frac{P}{Pb} = \frac{-\Delta H}{2.303R} \left[ \frac{1}{T} - \frac{1}{Tb} \right]$ $\Delta H = 33.5\,\mathrm{kJ/mol}$，1 大壓力下甲苯的沸點 $110.6^{\circ}\mathrm{C}$

9. 直徑 $40\,\mathrm{mm}$ 的鋼管入口處氣體流入的壓力為 $1\,\mathrm{atm}$，溫度不變，出口處氣體的壓力為 $6\,\mathrm{atm}$。假設氣體的質量流量不變，同時出口的流速也不變，請問出口的直徑是多少？(假設氣體為理想氣體)

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

通訊監察

描述：通保法+犯罪偵查手冊

英文 ?冊第一課

描述：無

英文 第？冊第一課（2）第二課

描述：無

29.依據「幼兒園行政組織及員額編制標準」第六條的規定，幼兒園目前有 300 位幼兒， 則應編制幾位廚工才符合規定？ (A)3 位 (B)4 位 (C)5 位 (D)6 位

1. 下列對於幼兒園實施教保活動課程的敘述，何者最正確？ (A)課程可以彈性採取統整、分科、及融入式方式進行 (B)幼兒園每日應提供幼兒至少四十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間 (C)每學期應至少召開兩次全園性教保活動課程發展會議並可合併園務會議 (D)可以進行融入式英語教學

6. 小新獨自在科學區，嘗試把不同物品放入水中以測試浮沉並將結果畫下來， 最符合下列哪一項認知領域的課程目標？ (A)蒐集生活環境中的數學訊息 (B)蒐集自然現象的訊息 (C)蒐集文化產物的訊息 (D)和他人合作解決生活環境中的問題

26. 王老師為了讓班級幼兒較快速轉銜至團討課程活動，安排了手指謠與棒偶引 起幼兒注意，提醒幼兒集合並坐好，已經坐好的幼兒則立即叫名並口頭讚美。 請問，此教材教法與活動設計符合以下哪一項行為支持原理？ 甲、行為發生後給予立即增強 乙、透過提示引起適當的行為發生 丙、藉由教材設計提升行為動機 丁、行為發生後延宕行為增強以穩固行為保留 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丁

13. 十二年國民教育學習重點中學習表現與學習內容的三碼編碼原則，以「美 1-V-2」和「美 E-V-3」為例，以下何者 為非? (A) 美 1 代表藝術領域(美術)學習表現的課綱 (B) 美 E 代表藝術領域(美術)學習表現的課綱 (C) V 代表第五學習階段 (D) 2 和 3 代表流水號

15. 羅恩斐爾德(Viktor Lowenfeld)1947 年出版的「創造與心智成長」這本書中的主張以下何者為非？ (A) 每個孩子都有發展創造力的潛能 (B) 兒童的發展本質上是整體勝於部份之總和 (C) 兒童繪畫反映出他對經驗的價值觀 (D) 兒童藝術的發展有五個階段